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    下列关于一些常见真核生物和原核生物的叙述错误的是（　　）
    A、酵母菌有核膜，而乳酸菌没有
    B、蘑菇有细胞膜，而大肠杆菌没有
    C、黑藻细胞是真核细胞，而颤藻细胞是原核细胞
    D、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞都有核糖体
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、一些常考生物的类别：
    常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．
    常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．
    此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
    2、真核细胞和原核细胞的比较：
    类   别原核细胞真核细胞
    细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
    细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
    细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
    分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
    是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律
    解答： 解：A、酵母菌属于真核生物，含有核膜；乳酸菌属于原核生物，不含核膜，A正确；
    B、蘑菇和大肠杆菌都具有细胞结构，两者都含有细胞膜，B错误；
    C、黑藻细胞是真核细胞，而颤藻细胞是原核细胞，C正确；
    D、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞都属于原核细胞，原核细胞只有核糖体一种细胞器，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确辨别各选项中涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等生物细胞局部结构模式图．请分析回答：
    （1）一般可认为该图细胞处在
     
    时期，图中有
     
    个染色体组．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是
     
    ．该生物细胞中，染色体数最多有
     
    条．
    （2）该生物的同化作用类型是
     
    ．
    （3）如果a上某位点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是
     
    ．其方向可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下四组是影响酶活性的主要因素，正确的是（　　）
    A、底物浓度、酸碱度、温度
    B、光照、酸碱度、温度
    C、底物浓度、压力、酸碱度
    D、温度、压力、酸碱度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题．
    （1）从结构上看，
     
    与其他三者的差别最大，主要表现在
     
    ．
    （2）Ⅳ属于
     
    细胞，判断依据是
     
    ．
    （3）将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生
     
    现象，与该过程有关的细胞器有
     
    （填序号）．
    （4）Ⅰ细胞中②膜面积很大，其增加的膜面积是通过
     
    来实现的．
    （5）四类细胞中共有的细胞器是
     
    ，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原、真核生物共有的细胞器是（　　）
    A、线粒体B、核糖体
    C、叶绿体D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）图乙表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解完成下列问题．

    （1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为
     
    ，③称为
     
    ．
    （2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有
     
     （用字母表示）．
    （3）甲图中总共有
     
    个突触．
    （4）图乙中二氧化碳浓度最高处在[
     
    ]中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供
     
    ．
    （5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[⑨]
     
    中释放的
     
    发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

    （1）图中曲线OR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
     
    ．
    （2）
     
    点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是
     
    ．
    （3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线．
    （4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2量与无氧呼吸释放的CO2量相比
     
    （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
     
    ．
    （5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氧气，目的是
     
    ．你认为氧浓度调节到
     
    点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由
     
    ．
    （6）根据图写出该植物呼吸作用的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如表：
    ①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见表：
    ABCDE
    来源猪血马肝蛙表皮玉米苹果
    水溶性+-十-+
    灰分+-+--
    染
    色
    反
    应    		甲基绿溶液--+--
    斐林试剂----+
    苏丹Ⅲ溶液-+---
    双缩脉试剂+-+--
    碘液---+-
    注：+：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分．
    ②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素．
    根据以上实验现象和结果，推断出：
    A、
     
    ；B、
     
    ；C、
     
    ；D、
     
    ；E、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    芦笋（2n=20）属于XY型性别决定植物，其嫩茎挺直，可供食用，当年养分的制造和积累的多少，会影响第二年嫩茎的产量，雄株产量明显高于雌株．芦笋种群中抗病和不抗病受基因A、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制．两对等位基因分别位于两对同源染色体上．两株芦笋杂交，子代中各种性状比例如表：
    不抗病阔叶不抗病窄叶抗病阔叶抗病窄叶
    雌株
    3
    4
    		0
    1
    4
    		0
    雄株
    3
    8
    3
    8
    1
    8
    1
    8
    （1）如果分析芦笋的核基因组，需要至少研究
     
    条染色体；若一株芦笋的性染色体组成是XYY，可能是亲代中
     
    植株的减数分裂发生异常所致．
    （2）亲代基因型为♀
     
    ×♂
     
    ．子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为
     
    ．
    （3）从经济效益的角度考虑，应从后代中选表现型为
     
    植株的离体细胞，通过组织培养进行大规模生产．为了方便储存和运输，科学家通常会将植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装成
     
    ．
    （4）科学家发现芦笋有高茎性状，若高茎性状为基因突变所致，并且为显性性状，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上还是常染色体上．
    杂交组合：将多对野生型（矮茎）雌性植株与突变型（高茎）雄性植株作为亲本进行杂交．
    ①若杂交后代
     
    ，则突变基因位于X染色体上；
    ②若杂交后代
     
    ，则突变基因位于常染色体上．
    那么，这对基因控制的这一对相对性状，可能的基因型有
     
    种．

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