科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④ |
B、肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③ |
C、兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦ |
D、肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与氧化还原反应有关的酶与辅酶分离时能显示活性-CO-NH- |
B、酶的活性部位是酶与底物结合的部位 |
C、键是构建酶分子的化学键 |
D、酶只能在细胞内显示活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因 |
B、将重组质粒1、2、4导入大肠杆菌,大肠杆菌都能在含氨苄青霉素培养基上生长 |
C、若要确定目的基因是否表达,应首选重组质粒2导入受体细胞 |
D、将重组质粒4导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖,因而可用于保护环境 |
B、“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关 |
C、RNA聚合酶能与基因上的特定位点结合,催化遗传信息的复制过程 |
D、细胞质基质、叶绿体和线粒体中都存在着ATP合成酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
4 |
1 |
4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
收割的所有玉米植株(10000株)的含碳量(kg) | 所有玉米在生长阶段细 胞呼吸消耗的葡萄糖量( kg) |
在整个生长季节,入射到 这块玉米田的太阳能总量(kJ) |
a | b | c |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养的外植体可以来自于植物的任何细胞 |
B、通过动物细胞培养技术获得单克隆抗体属于无性生殖 |
C、通过酶工程技术制备的尿糖试纸中含有过氧化氢酶和尿激酶 |
D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部可以提高扦插枝条的成活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡 |
B、细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收 |
C、体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加 |
D、皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量 |
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