6. 用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程。
(1) 斑马群中存在着不同体色的个体,说明生物具有的特性,这种特性一般是 的, 是生物进化的内在因素。
(2) 随着环境的不断改变,体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应、不易被敌害发现而在 中获胜,得以生存、繁衍。这样,环境对斑马起了作用。而这种作用是 的,它决定着生物进化的 。
(3) 上述过程表明,自然选择的动力是 ,自然选择的结果是 。
6. (1) 变异 不定向 遗传和变异
(2) 生存斗争 选择 定向 方向
(3) 生存斗争 适者生存
解析:达尔文的自然选择学说认为,生物普 遍具有变异性且变异是不定向的。这种不 定向的变异导致生物个体之间本来就有差 异,从而为生物的进化提供了原始的选择材 料,而在一定环境中进行的自然选择是定向 的,只有适应环境的变异类型才能生存下 来,并且产生后代。经过一代又一代的自然 选择,斑马体色的有利变异被定向积累而形 成现在黑白相间的体色,这是经过长期定向 的自然选择而形成的。
题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来
科目:高中生物 来源: 题型:
3. 杂交育种是利用基因重组的原理选育新品种的育种 方法之一,在获得选育的新品种之外,杂交的另一个 结果是获得()
A. 纯种 B. 杂种表现的优势
C. 基因突变 D. 染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:
3. 以下说法正确的是()
A. 所有的限制酶都只能识别一种特定的核苷酸 序列
B. 质粒是基因工程中唯一的运载体
C. 运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶 切点,以便于与外源基因连接
D. DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键
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科目:高中生物 来源: 题型:
1. 拉马克进化学说的进步意义体现在()
A. 科学地解释了生物进化的原因
B. 提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C. 最先提出了比较完整的进化学说
D. 使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学 的道路
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科目:高中生物 来源: 题型:
4. 人眼的褐色(A) 对蓝色(a) 是显性。在30 000人的 人群中,褐眼有26 400人(其中纯合体12000人) ,蓝 眼有3 600人。那么,在这个人群中A和a的基因 频率分别是()
A. 0. 64 和 0. 36 B. 0. 36 和 0. 64
C. 0. 50 和 0. 50 D. 0. 82 和 0. 18
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科目:高中生物 来源: 题型:
6. 下列不能体现生物正在进化的是()
A. 在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色 桦尺蠖被淘汰
B. 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率 越来越高
C. 杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合 矮秆抗病小麦比例越来越高
D. 青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间 的变化关系。在第 10 年时经调查该种群数量为 200 只, 估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 ( )
A.100 只 B.200 只 C.300 只 D.400 只
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量
B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成
D.蓝细菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
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