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    【题目】图表示细胞呼吸作用的过程，其中①②③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表该过程中产生的中间产物。下列相关叙述正确的是（　　）

    A.①具有双层膜结构

    B.②中产生的ATP最多

    C.③中产生的最多

    D.甲代表丙酮酸

    【答案】D

    【解析】

    分析题图：图示表示细胞呼吸的过程，其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；②表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；③表示有氧呼吸第三阶段的场所，即线粒体内膜。甲表示丙酮酸，乙表示[H]。

    A. ①是细胞质，不具膜结构，A错误；

    B.②表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，产生的ATP最多的是有氧呼吸的第三阶段，B错误；

    C.表示有氧呼吸第三阶段的场所，[H]和O2生成水，不产生H+，C错误；

    D.甲代表丙酮酸，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的a、b、C分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是( )

    ①液体a的蛋白质含量最高 ②细胞2中有的种类不消耗O2

    ③液体C可能含有激素和消化酶 ④细胞3的种类最多

    A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答：

    【1】图中步骤①加入研钵内的物质：A_____10mL，作用是_____；B_____少许，作用是研磨得充分；C_____少许，作用是_____。

    【2】图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有_____。

    【3】图中步骤③剪去两角的作用是_____，画滤液细线的要求是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体组织液的叙述，错误的是

    A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

    B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

    C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

    D. 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为真核细胞的部分结构及细胞内物质转运的示意图。图2表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

    （1）若图1所示为人体某种细胞，则该细胞不可能具有的结构是____（填序号）。下列细胞中不可能具有图1所示细胞内物质转运过程的是____。

    A．乳腺细胞 B．成熟的红细胞 C．胰岛细胞 D．浆细胞

    （2）下列相关描述正确的有____。

    A．图2中的乙可能是图1的质膜

    B．图2中丙所示生理过程只能发生在图1结构⑤中

    C．植物细胞一定同时具有图2所示结构

    D．图1新合成的mRNA以胞吐方式穿过核孔进入细胞质中

    E．叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图2中的甲和乙

    （3）若图1中合成的物质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到____（填序号）发挥作用。

    （4）图2的乙中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明______；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是______。

    （5）结合图1中的相关结构，进行以下实验。将以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表对图示曲线的描述不正确的是

    条件

    X

    Y

    A

    寒冷环境下

    甲状腺激素的含量

    机体的产热量

    B

    饱餐后半小时

    肝细胞中糖原的含量

    胰髙血糖素的含量

    C

    失水过多，食物过咸

    抗利尿激素的含量

    尿液的量

    D

    剧烈运动后的短时间内

    乳酸的含量

    血浆的pH

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示逐渐增加电刺激强度（S1～S8）后，一个神经细胞膜电位的变化规律。下列叙述错误的是

    A. 刺激强度在S1～S4期间，细胞膜上没有产生动作电位

    B. 刺激强度在S5～S8时期，大量钠离子会从膜外流入膜内

    C. 刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位

    D. 在一定范围内，动作电位的强度随刺激强度增加而增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下图1是光合作用过程模式图，字母表示相应物质，数字表示生理过程，罗马数字表示结构部位，据图回答：

    （1）写出编号的名称：B____________ D______________ IV_____________

    （2）从V处至Ⅲ处，跨膜运输方式是____________________

    （3）I、II是色素蛋白系统，据图1的信息和所学知识，判断下列各选项对I、II色素蛋白系统功能的阐述，正确的有（_________）

    A.两种色素蛋白系统含有叶绿素A分子 B.两种色素蛋白系统均含酶

    C.两种色素蛋白体系统的功能既有区别又有联系 D.两种色素蛋白系统能运输C6

    某活动小组的同学研究A和B两个植物物种对温度及CO2浓度的反应，其实验如下：

    实验一：在30℃条件下测得A、B叶片光合速率、呼吸速率，作为对照。

    将A、B叶片置于不同的温度条件下，测定其光合作用速率和呼吸作用的速率，再求得与30℃对照数据相比的百分率，结果如下图2所示。

    实验二： 将A叶放在密封透明的小室内，给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率，结果如下图3所示。

    （4）在测定光合作用速率时，影响测试结果的无关变量主要有__________________（举两例）。测定呼吸作用速率时应注意的环境条件是________________。

    （5）据图2分析、判断： 物种A的呼吸作用速率超出温度______℃时便开始下降。植物B有机物积累量最多的温度约为_________℃。

    （6）据图3回答： 当小室CO2浓度是大气浓度35%时，若利用的CO2全部转化为葡萄糖，A植物每平方米叶、每分钟合成葡萄糖__________克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇翅的形状有 3 种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg 和Hh）共同决定。其中 G、g 位于常染色体上。当个体中G 和H 基因同时存在时，表现为长翅，G 基因不存在时，表现为残翅。两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：

    请回答：

    （1）据表可推出H，h 这对基因位于_____染色体上，理由是_____。

    （2）正交实验中，亲本的基因型是_____， F2 中小翅个体的基因型是_____、______。

    （3）反交实验中，F2 的表现型及比例是_____。

    （4）纯种长翅果蝇的幼虫，在 25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在 35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”。现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”。（只考虑G、g 这对基因）

    实验方法：让上述残翅雌果蝇与_____雄果蝇杂交，产生的幼虫在_____条件下长成成虫，观察成虫的翅型。

    结果与结论：

    ②若成虫_____，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”。

    ②若成虫_____，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”。

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