A. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | B. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | ||
C. | 葡萄糖和果糖分子均有还原性 | D. | 乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、葡萄糖不能被再水解,A错误;
B、构成纤维素的单体是葡萄糖,B错误;
C、还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖,葡萄糖和果糖均是还原糖,C正确;
D、乳糖属于二糖,不能被小肠上皮细胞直接吸收,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了糖类的种类和功能等有关知识,要求考生识记还原糖包括的种类;识记多糖的基本单位均为葡萄糖,明确消化道不能直接吸收二糖,然后再结合选项进行判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若仅考虑一对基因,种群中有4种不同的交配方式 | |
B. | 具有等位基因的植株自交后代的表现型之比,最能说明基因分离定律的实质 | |
C. | 自交是鉴别抗锈病(显性)小麦的基因型和保留其纯合子最简易的方法 | |
D. | 测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的遗传也遵循孟德尔的两大遗传定律 | |
B. | 二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律 | |
C. | 在生物的性状遗传中,二者可同时进行,同时起作用 | |
D. | 基因的分离定律是基因自由组合定律的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50、5646 | B. | 49、5646 | C. | 50、5628 | D. | 49、5628 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水参与营养物质和代谢废物的运输 | B. | 水是细胞结构的组成成分之一 | ||
C. | 水中的化学能为生命活动提供能量 | D. | 水具有缓和温度变化的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是
①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体
A.①,①③,①②③ B.①③,①③,①③
C.①,①,①③ D.①,①③,①③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答
(1)写出图中序号代表的结构的中文名称:① ,⑦ ⑧ ,⑨ 。
(2)图中DNA片段中碱基对有______对,该DNA分子应有______个游离的磷酸基。
(3)从主链上看,两条单链 ;从碱基关系看,两条单链 。
(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中,此图所示的 (填图中序号)中可测到15N.若细胞在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次, 则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为______。
(5)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为______个。
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