Question

【题目】某研究小组利用同种植物的盆栽苗进行实验研究。首先将该盆栽苗分为甲、乙两组，甲组置于高CO2浓度（5000μL CO2· L-1）下，乙组置于自然空气CO2浓度（360μL CO2· L-1 ）下，其它条件保持相同且适宜，培养9-10天后，再把甲乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下，测定两组植物在不同光强下的光合速率，实验结果如下图所示。请回答下列问题：

（1）该实验的目的是______________________________________________。

（2）光强为100 μmolm-2-s1 时，两组都有气体向外界释放，甲、乙两组释放的气体分别来自于___________________（填细胞器名称）。其中甲组的判断理由是：_________________

（3）从实验结果可知，甲组总光合速率始终明显低于乙组，判断的依据是：_____________。

（4）播种甲组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照乙组的条件培养，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与乙组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是 ____________。

Answer 1

【答案】高浓度和低浓度CO2处理后，植物在不同光强下的光合速率 线粒体和叶绿体 光强为100 μmolm-1-s1时，甲组的呼吸速率大于光合速率，有CO2的释放 甲乙两组植物的呼吸速率相等，但甲的净光合速率一直低于乙，所以甲组总光合速率始终明显低于乙组 甲组光合作用强度与乙组的不同是由环境因素高CO2浓度引起的，而非遗传物质的改变造成的

【解析】

据图分析：该实验的自变量是光照强度和二氧化碳浓度，因变量是二氧化碳的吸收速率，即光合速率。影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。

（1）根据以上分析可知，该实验的目的是探究不同的二氧化碳浓度对绿藻光合作用的影响。

（2）根据分析，光强为100 μmolm-2s-1时，甲、乙两组对应的值分别小于0和大于0，说明甲组的光合速率小于呼吸速率，乙组的光合速率大于呼吸速率，则甲组气泡中的气体为产生于线粒体的二氧化碳，乙组气泡中的气体为产生于叶绿体的氧气。

（3）根据题意可知，甲乙两组植物的呼吸速率相等，根据图示可知甲的净光合速率一直低于乙，所以甲组总光合速率始终明显低于乙组。

（4）根据题意可知，甲组置于高CO2浓度（5000μL CO2· L-1）下，乙组置于自然空气CO2浓度（360μL CO2· L-1 ）下，其它条件保持相同且适宜，因此甲组光合作用强度与乙组的不同是由环境因素高CO2浓度引起的，而甲组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照乙组的条件培养后得到的曲线与乙组的相同，说明该结果仅是环境因素影响的而非遗传物质的改变造成的。