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在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是 ( )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请利用相关的知识回答下列问题:
(1)实验材料的选择直接关系到实验的成败.菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝;月季的花药培养时间一般选在月季的初花期,一般来说,选择单核期的花粉,花药培养成功率最高.
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和水分以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用水浴方式加热以防温度过高.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育。下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)用________激素处理使供,受体母牛同期发情。

(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的________冲洗出来。

(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有________。

(4)图中标号3为________,它将来发育为胎膜和胎盘。

(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?为什么?_____________________

(6)若对A细胞利用基因工程技术加以改造,将人的血清白蛋白基因导入,在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。该基因工程操作的基本步骤是___________________________。

7)对于植物来说,导入外源基因,容易引起基因污染,科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内,原因是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是( )

A.建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益

B.建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益

C.建立稳定、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益

D.建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( )

A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B.培养中的人B细胞能够无限地增殖

C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

总投资超过2000万的贵州兴义市第三批小流域综合治理工程运用的原理包括( )

①物质循环再生原理

②协调与平衡原理

③整体性原理

④工程学原理

⑤物种多样性原理

A.①②③④⑤ B.②③④⑤

C.①②③④ D.②③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 ( )

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养

③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于RNA的叙述,错误的是( )

A.少数RNA具有生物催化作用

B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子

D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图甲中代表感受器的应为标号________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是________。⑤结构是________,该结构在组成上包括___ ___。

(2)图乙中的③表示___ ____,该结构由____ ____(细胞器)形成。其中含有的物质是_____ __。

(3)图乙中信号只能从M传递给N,原因是

(4)假如图丙中的Y来自图甲中的A,图丙中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_____ ___作用。

(5)缩手反射属于____ ____反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____ ___的控制。

(6)只破坏图甲中的结构③,利用电刺激设备和电位测量仪,通过观察⑤的反应,如何判断②和④在反射弧中的功能。______________________________ __________。

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