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    YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），其子代表现型的理论比为

    A．1∶1　 B．1∶1∶1∶1 C．9∶3∶3∶1 D．3∶1∶3∶1 

    A

    解析试题分析：应用分离定律分别讨论：Yy×yy→Yy∶yy，表现型比例1∶1，RR×Rr→R—=1，表现型只有1种；故YyRR×yyRr，后代表现型为：2×1=2种，比例为1∶1。A正确。
    考点：本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为的冷库内。另一份则始终在冷库内储藏。从采摘后算起每10天取样一次测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是（ ）

    A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸
    B．第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组
    C．第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
    D．为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓的CO2处理一定时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    目前治疗肿瘤患者采用的“化疗”，即使用化学药物抑制人体肿瘤细胞的DNA复制，这些肿瘤细胞就停留在

    A．分裂前期 B．分裂后期 C．分裂中期 D．分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于孟德尔杂交实验的叙述，错误的是

    A．豌豆在自然状态下不会产生杂交现象
    B．孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上
    C．孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法
    D．孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正确的是

    A．图中①是核糖体，②是tRNA，③是mRNA
    B．丙氨酸的密码子是GCU
    C．若图中④含60个组成单位，则③至少含有360个碱基
    D．该图表示的是基因控制蛋白质合成中的翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是
    A．胸腺嘧啶               B．胞嘧啶或鸟嘌呤
    C．胸腺嘧啶或腺嘌呤         D．腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于生命系统的结构层次说法正确的是

    A．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 
    B．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 
    C．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 
    D．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 (  )

    A．淀粉酶溶液中加入强酸
    B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶
    C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
    D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是 (  )

    A．细胞核是具有双层膜的结构
    B．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩
    C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

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