A、细菌只有接种于固体培养基上,才能表现出图示生长曲线 |
B、图中1时期大量合成酶、ATP及其他细胞成分 |
C、图中3时期的细菌不再进行增殖 |
D、图中4时期是获取次级代谢产物的最佳时期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“绿叶中色素的提取和分离”实验中要注意选择鲜嫩、色浓绿的叶片 |
B、在“可溶性还原糖的鉴定”实验中,最理想的实验材料是含糖量较高、带有颜色的生物组织 |
C、在“观察细胞的质壁分离”实验中宜选择新鲜、带有颜色的洋葱 |
D、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中必须用新鲜的动物肝脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淋巴细胞来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟 |
B、体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 |
C、浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生 |
D、B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、EeRr、EERr |
B、eeRr、EeRr |
C、Eerr、eerr |
D、eeRr、EERR |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸的种类、数目不同 |
B、肽键的形成方式不同 |
C、氨基酸的排列顺序不同 |
D、蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图是在低倍光学显微镜下观察到的结构 |
B、此细胞不是原核细胞,也不可能是动物细胞 |
C、细胞器①是进行有氧呼吸的主要场所 |
D、细胞器③中含有少量的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋 |
B、2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜 |
C、由于2与3之间存在着电位差,因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元 |
D、兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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