下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：
（1）将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了________。使植物“脱淀粉”的具体做法是________________。
（2）实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较，操作方法是：________。
预期的实验结果是________。
（3）另取如图装置若干，植物经“脱淀粉”处理后光照5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、WB，分析处理数据，计算出叶片光合作用强度（单位：mg／dm2·h）。如果⊿W＝WB－WA，则⊿W表示________。假设每次截取光照下的叶片面积为d，每次光照时间为t，则植物实际光合作用强度K可表示为________。
（4）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动
①____________________________
②____________________________。
科目：高中生物 来源：吉林省长春市2011－2012学年高一上学期期末考试生物试题 题型：071
下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：
（1）将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了________。
植物“脱淀粉”的具体做法是________。
（2）实验一段时间后，从容器A和容器B中取下叶片，分别置于酒精中，水浴加热后取出叶片用碘蒸气处理后进行比色，预期的实验结果是：
容器A中叶片________，容器B中叶片________。
本实验的实验目的是为了验证________是光合作用的必要原料之一。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：
(1)将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了________________。使植物“脱淀粉”的具体做法是________________。
(2)实验一段时间后取下两片叶进行颜色比较，操作方法是：________________。预期的实验结果是____________。
(3)另取如图装置若干，植物经“脱淀粉”处理后光照5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B溶器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为WA、WB，分析处理数据，计算出叶片光合作用强度[单位：mg/(dm2·h)]。如果ΔW＝WB－WA，则ΔW表示________。
(4)再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置做怎样的改动：
①____________________________________________；
②________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：0114 期末题 题型：单选题
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