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在农业生产上,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密.这是因为在移栽过程中(  )
A、促进了侧根产生赤霉素
B、促进了侧根产生生长素
C、抑制了侧根生长素的产生
D、破坏了主根的顶端优势
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:顶端优势是指顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象.顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累.摘除顶芽可以解除顶端优势.在植物的形态学上端即根尖和茎尖都存在有顶端优势现象.
解答: 解:根据题意分析可知:非移栽棉花的主根没有被破坏,产生较多生长素,生长素运输到侧根,导致侧根的生长素浓度较高,抑制侧根的生长;移栽的棉花,主根被破坏,即破坏了根的顶端优势,促进侧根的生长,故侧根多且密.
A、没有促进侧根产生赤霉素,A错误;
B、降低了侧根处的生长素浓度,促进了侧根的生长,B错误;
C、侧根生长素正常产生,并促进侧根的生长,C错误;
D、破坏了主根的顶端优势,降低了侧根处的生长素浓度,促进了侧根的生长,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生长素及顶端优势的相关知识,要求学生理解生长素两重性在生产上的运用,这类题型关键在于判断植物的浓度以及器官对生长素的敏感性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)物质B的基本元素组成是
 

(2)小麦种子细胞中,物质G是指
 

细胞核内的染色体主要是由图中的
 
 
构成(填字母代号).
(3)组成HIV病毒核酸的核苷酸有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞内DNA复制的叙述,正确的是(  )
A、发生在细胞分裂的各个时期
B、两条链同时作模板进行复制
C、子代DNA分子由两条新链组成
D、形成的两条新链碱基序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是(  )
A、生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环
B、生态系统的能量流动是指生物体内的能量代谢过程
C、生态系统的能量流动是指能量的输入、传递和散失
D、生态系统中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触结构,在a、d两点连接一个电流表.下列分析不正确的是(  )
A、b是神经元的轴突末梢
B、刺激b点,其膜外电位的变化是正电位→负电位
C、刺激c点,电流表的指针会向右偏转
D、若ab=bd,刺激b点电流表的指针不发生偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

全长1 963km的青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车,其中在穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道(如桥洞),格外引入注目.该设计的目的不包括(  )
A、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保护物种多样性
C、避免因青藏铁路的隔离使藏羚羊等动物出现地理隔离而产生新物种,保持藏羚羊等物种的遗传性
D、防止藏羚羊出生率下降,维持种群数量的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物信息的传递在下列哪种层次上进行(  )
A、个体B、种群
C、生态系统D、A、B、C均可

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统示意图,叙述不正确的是 (  )
A、该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和
B、图中处于最高营养级的生物是蛇
C、图中由捕食关系而形成的食物链共5条
D、绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

微量元素具有含量少,作用不可缺少的特点,可通过下面哪些实例得到证明?(  )
A、Fe是血红蛋白的组成成分
B、油菜缺少B会只开花不结果
C、缺N会影响蛋白质的合成和DNA的合成
D、动物血液中ca的含量太低会出现抽搐

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