[题目]下列有关生态系统结构的叙述.正确的是A．每种生物在生态系统中只能处于一个营养级B．动物都属于消费者.其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者.是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者.其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列有关生态系统结构的叙述，正确的是

A．每种生物在生态系统中只能处于一个营养级

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

【答案】C

【解析】每种动物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同，所以每种动物在生态系统中不一定处在一个营养级上，A错误；大多数动物是消费者，但有些动物是分解者，如蚯蚓，食草动物直接以生产者为食，属于第二营养级，B错误；生产者都是自养生物，是生态系统的基石，C正确；营腐生生活的细菌和真菌才是分解者，一些细菌是生产者，如蓝藻，一些可能是消费者，如人体内的结核杆菌，D错误．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

（1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_______________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒。最后，可以用________________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在______________。

（2）为防止发酵液被污染，对使用的发酵瓶要清洗干净，并用__________消毒。

（3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时，最常用的接种方法有__________（写两种）。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的__________。(群落、种群)

（4）泡菜的制作离不开乳酸菌，在泡菜的腌制过程中，还要跟踪检测亚硝酸盐的含量，膳食中的亚硝酸盐一般__________(会、不会)危害人体健康。亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物__________。

回答下列有关动物细胞培养的问题。

（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到表面____________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的__________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是______________。

（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞，该种细胞的黏着性__________。

（3）检查某种毒素是否能改变细胞染色体的数目，最好选用处于有丝分裂________期的细胞进行显微镜观察。

（4）在细胞培养过程中，通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞________的速率降低。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】GDNF是一种神经营养因子，对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：

(1)构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的_________限制酶进行酶切。

(2)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有3种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）。为鉴定这3种连接方式，选择HpaⅠ酶和BamHⅠ酶对筛选得到的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第________泳道显示所鉴定的载体是反向连接的。

(3)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可以使用相应的____________与提取的蛋白质杂交。当细胞培养的神经干细胞达到一定密度时产生接触抑制，换瓶后进行___________培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。 (4)胚胎干细胞在培养时可以只分裂不分化，但是通过诱导可以分化成各种不同的组织细胞，胚胎干细胞的这个特性称为______________。 (5)科学家使用转基因动物生产药物时通常将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因启动子等调控组件重组在一起导入哺乳动物的受精卵中，使转基因动物通过分泌的乳汁来生产药物，此转基因动物被称作_____________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是（）
A.蛋白质、核酸、脂肪
B.核酸、蛋白质、糖类
C.核酸、脂肪、糖类、
D.蛋白质、核酸、糖类

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关实验的叙述，正确的是

A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸

B．甜菜汁中含有丰富的糖类，可用作还原糖鉴定的代替材料

C．用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色

D．显微镜下观察根尖的有丝分裂实验，所用的材料必须始终处于生活状态

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科目：高中生物 来源： 题型：