【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,错误的是( )
A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等
C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
【答案】D
【解析】
分析题图:小桶代表雌雄生殖器官,小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。甲同学分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,模拟的是等位基因的分离;乙同学分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,模拟的是基因的自由组合。
A. 甲同学的实验模拟了遗传因子(D、d)的分离和配子随机结合的过程,A正确;
B. 每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内小球的总数不一定要相等,B正确;
C. Ⅲ桶中的遗传因子是A、a,而Ⅳ桶的遗传因子是B、b,两者属于非等位基因,所以乙同学的实验可模拟非等位基因的自由组合过程,C正确;
D. 甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd概率约为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复,其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4,D错误。
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【题目】下列关于突触的叙述中,正确的是
A. 神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B. 突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突通过一定方式形成突触
C. 在光学显微镜下可以观察到突触清晰的结构
D. 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触
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【题目】图表示某细胞的局部结构,①~④表示细胞器。下列有关叙述正确的是
A. 该细胞发育过程中结构①的数目不会发生变化
B. 结构②由两个中心体组成
C. ③断裂形成的小泡内都含有多种水解酶
D. 该细胞可能同时含有大液泡和细胞壁这两种结构
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【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是( )
A. A中肯定有S元素
B. 多肽中B的数目等于C的数目
C. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
D. ①过程发生的化学反应称脱水缩合,反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基
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【题目】设计并制作生态缸,观察其稳定性,以下方法错误的是( )
A. 对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求,生态缸可制作成封闭型
B. 生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力,放置生物的数量要合适
C. 为了使生态缸内的沙地保持干燥,应将生态缸放置在直射光下
D. 生态缸制作完毕后,应该贴上标签,在上面写上制作者的姓名与制作日期
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【题目】 有关基因与酶关系的叙述正确的是
A. 每个基因都控制合成一种酶B. 酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中
C. 基因的转录、翻译都需要酶D. 同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的
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【题目】图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是
A. 大脑中的神经细胞不能进行①过程
B. 通过②③过程能合成DNA聚合酶
C. 劳氏肉瘤病毒等逆转录病毒可进行⑤⑥过程
D. 与过程③相比,过程②特有的碱基配对方式为T-A
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【题目】19世纪末,“天演”“物竞”“天择”等词汇在中国流传并成为仁人志士的口头禅。与这些词汇直接相关的科学成就是
A. 经典力学
B. 进化论
C. 量子论
D. 相对论
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