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    1．（1）在人体体温的神经-体液调节中，下丘脑是体温调节中枢，调节产热活动最重要的激素是甲状腺激素．人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过骨骼肌收缩增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张增加散热．
    （2）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至下丘脑体温调节中枢，可引起甲状腺激素（或肾上腺素）分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速率，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过汗液蒸发方式散热．
    （3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于非特异性免疫．人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应抗体和效应T细胞不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒．

    分析 人在饥饿时，血糖浓度下降；遇到寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋传至下丘脑，下丘脑通过激素调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进细胞代谢，增加产热，另一方面通过神经调节使骨骼肌收缩以增加产热，毛细血管收缩以减少散热．
    免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质免疫系统的功能是防卫、监控和清除．免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等．

    解答 解：（1）在人体体温的神经-体液调节中，下丘脑是体温调节中枢，调节产热活动最重要的激素是甲状腺激素，人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过骨骼肌收缩增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张增加散热．
    （2）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至下丘脑体温调节中枢，可引起甲状腺激素（或肾上腺素）分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速率，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过汗液蒸发方式散热．
    （3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于非特异性免疫．人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应抗体和效应T细胞，只能对抗乙型流感病毒，不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒．
    故答案为：
    （1）体温调节中枢　甲状腺激素　骨骼肌收缩　皮肤毛细血管舒张
    （2）传入神经　甲状腺激素（或肾上腺素）　汗液蒸发
    （3）非特异性　抗体和效应T细胞

    点评 本题考查动物激素调节、免疫调节、免疫系统等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于分解者的是（　　）
    A．营腐生生活的细菌、真菌及动物B．营寄生生活的细菌和真菌
    C．自养型的微生物D．异养型的全部微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在一种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA个体占总数的18%，基因型为aa的个体占总数4%，则基因A和基因a的频率为（　　）
    A．18% 82%B．36% 64%C．57% 43%D．92% 8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．

    请据图回答：
    （1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在逆转录酶酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过化学方法合成所需基因．
    （2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板（目的基因或A基因）、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．
    （3）由A和载体B拼接形成的C通常称为基因表达载体．
    （4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是使其成为感受态细胞，使大肠杆菌更容易吸收重组DNA分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的（　　）
    A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质
    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素
    C．①为胰岛A细胞、②为肝脏细胞、A为胰高血糖素
    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．种群数量一直呈指数式增长的条件是（　　）
    A．只有食物受到限制时
    B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里的生存
    C．只有没有被捕食时
    D．在人工控制的实验室理想条件下

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．研究表明，生长素有抑制植物器官脱落的作用．生产上施用一定浓度的生长素类似物能达到使棉花保蕾保铃的效果，即提高了棉花花蕾生长素的浓度．
    （1）植物器官脱落实际上是植物组织、器官等离开母体的现象，即脱落部位的细胞与母体细胞相分离．请写出与器官脱落有关的酶：纤维素酶和果胶酶．
    （2）如图甲表示在离层（叶柄脱落部位称为离层）的近基端和远基端施用生长素类似物对菜豆叶外植体脱落的影响．由图可以看出，把生长素施用于近基端一侧，则加速脱落．此外，促进或抑制效应与生长素浓度的大小有关．

    （3）1955年，科学家Addicott提出了生长素浓度学说（如上图乙），从图中可以看出，决定脱落的是离层两侧的生长素浓度大小（或生长素的相对含量）．
    （4）植物体内的激素中能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．

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    10．如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题．

    （1）该项生物技术利用的原理是植物细胞全能性．
    （2）花粉能被培养成为植株的根本原因是具有本物种的全套的遗传物质．
    （3）愈伤组织细胞特点是排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定型状的薄壁细胞．
    （4）花粉培育出植株的叶片的颜色是绿色，说明花粉细胞有控制叶片绿色性状的基因．
    （5）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞生命活动的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育方向，生长素与细胞分裂素用量比值适中时，促进愈伤组织；生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于芽的分化．
    （6）选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率．选择花粉时，一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是醋酸洋红．
    （7）上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素种类和浓度配比．
    （8）菊花的组织培养与月季的花药培养都需要制备MS固体培养基，该培养基含有20多种营养成分，在配制培养基母液时常将其配方中的微量元素浓缩100倍．脱分化和再分化能否在同一培养基上进行否．
    （9）用于培养的菊花嫩枝和月季花药都需要消毒，通常消毒所用的药剂是体积分数70%的酒精和质量分数为0.1%氯化汞溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．凉拌黄瓜后，黄瓜会有水分渗透到细胞外，其原因是（　　）
    A．外界溶液浓度小于细胞液浓度B．外界溶液浓度大于细胞液浓度
    C．外界溶液浓度等于细胞液浓度D．以上都不对

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