A. | DNA 的复制和蛋白质的合成 | B. | 细胞核的分裂和胞质分裂 | ||
C. | CO2 的固定和三碳酸的还原 | D. | O2 的消耗和 CO2 的产生 |
分析 蓝藻属于原核生物,真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、蓝藻细胞能通过分裂增殖,因此会有DNA的复制和蛋白质的合成,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,其细胞中无成形的细胞核,B正确;
C、蓝藻能进行光合作用,因此有二氧化碳的固定和三碳酸的还原,C错误;
D、蓝藻细胞能进行有氧呼吸,因此能消耗氧气,释放二氧化碳,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同,首先要求考生明确蓝藻属于原核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体.如将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,推测实验结果应是 ( )
A、光吸收差异显著,色素带缺第2条
B、光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C、光吸收差异显著,色素带缺第3条
D、光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用于自身生长发育的能量 | |
B. | 通过其粪便流向分解者的能量 | |
C. | 通过呼吸作用被消耗掉的能量 | |
D. | 被次级消费者捕食流向下一营养级的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过化肥、农药的大量使用提高作物产量是实现农业可持续发展的措施之一 | |
B. | 作物轮作、套种,以及秸秆等农业废弃物的资源化利用属于生态农业的生产方式 | |
C. | 可通过建立缓冲带、减少人类活动干扰等措施使被破坏的湿地自然恢复 | |
D. | 人类某些活动超出环境承载能力是造成雾霾天气,导致作物减产的主要原因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是( )
A.0.4和0.6 B.2.5和1
C.0.6和1 D.0.6和0.4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪取大蒜根尖分生区,经染色即在光镜下可见有丝分裂各时期 | |
B. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
C. | 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 | |
D. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体内部的结构 |
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