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15.杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得(  )
A.单倍体B.纯种C.杂种表现型优势D.基因突变

分析 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育获得新品种的方法.除了可以选育新品种,杂交育种还可以获得杂种优势.
杂种优势是杂合体在一种或多种性状上优于两个亲本的现象.例如不同品系、不同品种、甚至不同种属间进行杂交所得到的杂种一代往往比它的双亲表现更强大的生长速率和代谢功能,从而导致器官发达、体型增大、产量提高,或者表现在抗病、抗虫、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高.

解答 解:A、杂交育种利用基因重组的原理,不会发生染色体变异,A错误;
B、杂交育种一般不能直接获得纯种,B错误;
C、杂交育种除了可以选育新品种,还可以获得杂种优势,C正确;
D、基因突变是诱变育种的原理,不是杂交育种的结果,D错误.
故选:C.

点评 本题考查杂交育种的意义,要求考生识记杂交育种的原理、过程、优点和缺点,明确杂交育种除了可以选育新品种,还可以获得杂种优势,进而选出正确的答案.

练习册系列答案
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8.硝化细菌属于生态系统中的哪种组成成分(  )
A.非生物的物质和能量B.分解者
C.消费者D.生产者

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9.下列对生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A.探索温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用斐林试剂替代碘液进行检测
B.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液CO2产生情况
C.叶绿体中的各种色素在层析液中的溶解度不同,因此用纸层析法提取叶绿体中的色素
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

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3.某植株的颜色受两对等位基因控制,且自由组合,如图

黄色的基因型为A_bb,紫色的基因型为A_B_,白色的基因型为aaB_.基因型为AaBb的植株自交后代表现型及比例为紫色:黄色:白色=9:3:4.

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10.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是(  )
A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破
C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液
D.溶有DNA的NaCl溶液中加人二苯胺试剂,需沸水浴加热后冷却,再观察颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.若H7N9禽流感病毒初次侵入人体,机体在免疫各过程中不会发生的是(  )
A.吞噬细胞摄取和处理病毒时伴随着活跃的细胞间的信息交流
B.记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞和记忆细胞
C.T细胞合成淋巴因子时需要3种RNA的共同参与
D.浆细胞分泌的抗体具有特异性识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对“探究种子萌发的环境条件”设计如下实验:先将若干玉米种子分成5份,并分别放入标有1、2、3、4、5字样的洁净锥形瓶中(每瓶中垫有两层餐巾纸),其步骤和实验结果如下表:
编号  1
 处理方式 室温、有光 水适量、室温、有光水淹没种子、
  室温、有光 
 水适量,0℃、有光 水适量、室温、无光
 实验结果种子不萌发  种子萌发种子不萌发  种子不萌发种子萌发
有关实验的下列叙述正确的是(  )
A.经分析,2号瓶起的作用不大,可有可无
B.3、4号瓶内种子不萌发,主要原因是没有适宜的温度
C.若将玉米种子换成莴苣种子,其处理方式一样,但结果却不一样
D.据该实验可得出结论:光、水分、适宜温度是种子萌发的必需条件

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内某些组织的含水量近似,但形态却不同。例如,心肌含水约为79%,呈坚韧的形态;血液含水约82%,却表现为川流不息的液态。对这种差异的解释正确的是( )

A、心肌内含较多结合水

B、血液中全是结合水

C、心肌内含较多自由水

D、血液中全是自由水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)甲图是某种细胞结构的模式图,乙图是甲的局部放大。丙图是甲细胞中膜结构的模式图。

(1)甲乙两图可能表示的细胞是

A.黑藻叶肉细胞

B.大肠杆菌细胞

C.洋葱根尖分生区细胞

D.人口腔上皮细胞

(2)乙图中,细胞的遗传物质主要集中在 ;具有膜结构的细胞器有_______ (用图中编号表示)。

(3)若丙图表示乙图③结构上的膜,则R和S过程运输的气体分别是

(4)若把甲图细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,细胞将发生___________,图中⑤处液体浓度将

(5)若将甲图细胞离体培养,从外植体到形成愈伤组织过程中,培养基中需要添加的植物激素有

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