A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 |
C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 |
D、减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
调查面积cm×cm | 10×10 | 20×20 | 40×40 | 80×80 | 90×90 | 100×100 | 110×110 | 120×120 | 130×130 | 140×140 |
草原类型 | ||||||||||
A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 19 | 20 | 20 | … |
B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | 13 | … |
C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 |
B、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
C、人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 |
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④① | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以合成蛋白质 |
B、分解的最终产物是二氧化碳和水 |
C、直接合成性激素 |
D、经过氨基转换作用形成尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8种 | B、16种 |
C、36种 | D、28种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量只能由较低营养级流向较高营养级 |
B、食物链中的营养级可以是无限的 |
C、能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡 |
D、生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰亡期和调整期 |
B、调整期和稳定期 |
C、对数期和衰亡期 |
D、稳定期和对数期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4 | B、8 | C、16 | D、32 |
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