A. | 2种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 8种 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
解答 解:SARS病毒中的核酸是RNA,RNA的基本单位分别是核糖核苷酸,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
故选:B.
点评 本题结合核酸的相关内容,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA在组成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卡尔文用同位素标记法探明了光合作用中释放的氧气来源 | |
B. | 温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 | |
C. | 斯他林和贝利斯通过实验发现了动物存在激素调节 | |
D. | 达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究,确定胚芽鞘尖端产生生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫,抗原 | B. | 特异性免疫,抗体 | ||
C. | 非特异性免疫,抗体 | D. | 特异性免疫,抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发菜没有叶绿体也能进行光合作用 | |
B. | 线粒体和叶绿体含有少量DNA,并且其中遗传信息可表达 | |
C. | 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 | |
D. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 | |
B. | 丙细胞周围不存在a | |
C. | 乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 | |
D. | 成年人的血液中的甲状腺激素含量低可导致促甲状腺激素含量偏低 |
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