分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.
解答 解:(1)光反应阶段产生ATP,暗反应消耗ATP,因此叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质.
(2)在图二甲状态时,没有光照,植物只能进行呼吸作用,因此可以发生图一中的afgh过程.图二中丁点时已经达到光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是光照强度,因此限制光合作用的因素最可能是CO2的浓度;若增加CO2浓度,呼吸速率不变,光合速率会有所增加,因此乙会向左移动,丁点向右上移动.
(3)图一细胞中有氧呼吸的反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)由叶绿体基质向类囊体薄膜
(2)afgh CO2的浓度 左 右上
(3)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题以图形为载体,考查学生对光合作用过程.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分化
C.过程③表示细胞分裂
D.过程②染色体数目会减半
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学新高二开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在双链DNA分子中,有腺嘌呤n个,占全部碱基的比例为1/5,则该DNA分子中鸟嘌呤的个数是( )
A.0.25n
B.0.3n
C.n
D.1.5n
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a=b+c+d | B. | a>b+c+d | C. | a<b+c+d | D. | a=b+c |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法 | |
B. | 沃森和克里克在发现DNA的双螺旋结构过程中使用了模型建构法 | |
C. | 萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法 | |
D. | 格里菲斯和艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,运用了同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 | |
B. | a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输 | |
C. | 若图示为红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖 | |
D. | 该图b可以表示胰岛素进入细胞的过程 |
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