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    如图是某一伴性遗传病的系谱图，根据此图可推出（　　）
    A、该病是隐性遗传病
    B、该病是显性伴Y遗传病
    C、Ⅰ-2携带致病基因
    D、Ⅱ-3是杂合体
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：由题意知，该病是伴性遗传病，系谱图中既有男患者，也有女患者，因此不可能是Y染色体上的遗传病；由于女患者的父亲正常，因此该病是X染色体上的显性遗传病．
    解答： 解：A、如果该病是隐性遗传病，Ⅱ-3是女患者，其父亲Ⅰ-2必定是患者，因此该病不可能是隐性遗传病，A错误；
    B、由于该病有男女患者，因此不可能是Y染色体上的遗传病，B错误；
    C、该病是显性遗传病，Ⅰ-2不携带致病基因，C错误；
    D、Ⅱ-3是女患者，从父亲那里获得一条不含有致病基因的X染色体，因此是杂合子，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是X染色体上的隐性遗传病和X染色体上的显性遗传病及Y染色体上的遗传病的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并通过遗传系谱图判断遗传病的类型及致病基因的传递途径的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人类某种遗传病的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即两个受精卵分别发育成的个体．请据图回答：

    （1）该病是由
     
    性基因控制的．
    （2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （3）6号是纯合子的几率为
     
    ，9号是杂合子的几率为
     
    ．
    （4）7号、8号再生一个孩子有病的几率是
     
    ．
    （5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的几率是
     
    ，如果他们生出的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是
     
    ，正常的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是（　　）
    A、双螺旋模型
    B、流动镶嵌模型
    C、脂质-脂质模型
    D、蛋白质-脂质-蛋白质模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某遗传病系谱图，两种致病基因位于非同源染色体上，下列有关判断错误的是（　　）
    A、如果2号不携带甲病基因，则甲病基因在X染色体上
    B、由上图可判断乙病基因在X染色体上
    C、如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的几率是
    1
    4
    D、1、2再生一个孩子，患乙病的概率是
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某男孩患有进行性肌营养不良（X染色体隐性遗传），其父母表现正常，请预计再生一个患病女孩的几率是（　　）
    A、50%B、25%
    C、12.5%D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是温室效应形成原因的是（　　）
    A、煤和石油的大量燃烧
    B、生物圈中的碳循环平衡被打破
    C、气温升高，加快极地冰川的融化
    D、大气中的CO2含量过多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚芽鞘的向光性是因为（　　）
    A、单侧光促进营养物质的运输
    B、单侧光促进光合作用的进行
    C、单侧光促进细胞分裂
    D、单侧光引起生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一色盲的遗传系谱图：

    （1）14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中
     
    个体传递来的．用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径
     
    ．
    （2）若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为
     
    ，是色盲女孩的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球现存穿山甲有8种，分布于我国的穿山甲被列为国家Ⅱ级重点保护野生动物．猖獗的非法捕杀是穿山甲濒危的根本原因，栖息地丧失是导致穿山甲野外种群下降的又一重要因素．假若福建的穿山甲种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占10%．请回答下列问题：
    （1）下列生物群体中属于种群的是
     
    （填序号）．
    A．生活在全球的穿山甲             B．一个水库中的全部蓝藻
    C．某森林中全部的大熊猫与小熊猫    D．一片草地的所有蒲公英
    （2）假如两年后，A基因的频率变为60%，依据现代生物进化理论，该种群是否发生了进化？
     
    （答“是”或“否”），请简述理由：
     
    ．
    （3）福建的穿山甲进化的基本单位是
     
    ．
    （4）中国的穿山甲与印度的穿山甲是两个物种，它们之间不仅存在着地理隔离，还存在
     
    ．
     
    是物种形成的必要条件．

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