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15.下列叙述不正确的是(  )
A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的
B.在温和的条件下,酶能催化细胞代谢快速进行的原因是不需要活化能
C.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
D.群落中植物种群越多,动物的种群也越多

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.酶的特性:专一性、高效性和作用条件温和.酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
2、细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.

解答 解:A、细胞膜具有流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的,而不是静止的,A正确;
B、在温和的条件下,酶能催化细胞代谢快速进行的原因是酶降低化学反应活化能的效果更显著,B错误;
C、DNA中碱基的排列顺序具有特异性,遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序,C正确;
D、植物为动物提供了食物和栖息场所,群落中植物种群越多,动物的种群也越多,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了群落的结构、遗传信息、细胞膜结构和功能及酶相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖,种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植.在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是(  )
A.花药离体培养B.选取成熟组织进行培养
C.利用茎尖进行组织培养D.人工诱导基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A.通过观察蝗虫受精卵固定装片来识别减数分裂不同阶段的染色体形态
B.探索NAA促进插条生根的最适浓度的预实验是为了减小实验误差
C.探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂对结果进行检测
D.通过建立不同体积琼脂块的模型来探究细胞大小与物质运输的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是酵母菌?
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解葡萄糖,产生的终产物是乙醇和二氧化碳?
(3)甲?乙?丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示?发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次?据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是未夹住发酵瓶的充气管,导致发酵中出现的主要异常现象是发酵液从充气管流出,发酵液变酸?丙同学的错误是瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,导致发酵中出现的主要异常现象是排气时发酵液从排气管中流出?
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是未及时排气?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1和图2代表两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)图1是细胞膜,图2是类囊体 膜.
(2)图1中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有特异性;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素,那么靶器官是甲状腺.
(3)两种生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是含有的蛋白质不同.
(4)细胞选择的吸收小分子或离子等营养物质依赖于生物膜的选择透过性;细胞分泌蛋白质等大分子物质,依赖于生物膜的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关酶与ATP的叙述,错误的是(  )
A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,但场所不同
B.酶能降低化学反应的活化能
C.选用过氧化氢和过氧化氢酶探究酶的最适温度
D.若人体静脉滴注ATP注射液,ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关四种生物的叙述,正确的是(  )
①洋葱    ②大肠杆菌   ③H1N1病毒   ④变形虫.
A.①和②的主要区别在于②具有细胞壁
B.①和③的主要区别在于①具有细胞结构
C.②和④的主要区别在于②没有核糖体
D.③和④的主要区别在于③具有拟核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.分析资料,回答下列有关遗传信息传递与生物工程等问题.
P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱.如图1是将P5CS基因转入烟草细胞获得耐旱烟草植株过程的示意图.

(1)要将P5CS基因成功插入Ti质粒中,Ti质粒的中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶的酶切割位点.
(2)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割Ti质粒DNA,通过凝胶电泳分离分析得下表.限制酶M和N的识别序列和切割位点如图2所示.
凝胶电泳结果
片段大小( kb)酶M酶N酶M+酶N
1.0++
2.0+
3.0+
4.0+
5.0+
6.0+
7.0+
9.0+
10.0+
该Ti质粒DNA的长度为51.16kbkb.在该DNA分子中,M酶的切割位点有3个.M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:.连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割,并简述理由:否,连接后的序列不是M酶和N酶所能识别的特定的碱基序列
(3)③过程需在农杆菌的培养基中添加四环素才能筛选出含P5CS基因的Ti质粒的农杆菌.
(4)转基因是否成功,在个体水平上检测可采用的指标是抗旱/耐旱.
(5)将转入P5CS基因的烟草细胞培养成完整的植物需要用植物组织培养技术,愈伤组织通过再分化(细胞增殖和分化)发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物激素(生长素和细胞分裂素).
(6)下列有关基因工程的叙述错误的是ABD(多选)
A.质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
C.没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞
D.质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•石家庄校级期末)在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是( )

A.赤道板、染色体、细胞膜

B.纺锤体、赤道板、染色体

C.细胞壁、染色体、纺锤体

D.细胞壁、核膜、染色体、着丝点

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