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为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,保持一定的pH和温度并改变其他条件,所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如如图.回答下列问题:
(1)据图分析,绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为
 
,发生该反应的场所是
 
;该绿藻细胞的呼吸速率为微摩/分.
(2)在乙处给予光照时,瞬间ATP的数量变化为
 
,发生的具体部位是
 
;在丙处添加CO2时,短时间内C5的数量
 
,此时光合作用的
 
阶段增强.
(3)在乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再变化,原因是
 

 

(4)若在丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光强照射,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
;若在丁处加入光反应抑制剂,则可以表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:题图是解答本题的切入点.(1)光照之前只进行呼吸作用,只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率.(2)光照影响光合作用的光反应过程,它能促进ATP的生成和水的光解.在丙处添加CO2时,要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定.(3)此时应考虑密闭容器中的二氧化碳的浓度对光合作用的影响.(4)丁点以后,若曲线不变,则表示光合作用等于呼吸作用强度;若曲线上升,则表示光合作用大于呼吸作用强度;如果曲线下降,则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用.
解答: 解:(1)在光照开始之前,细胞只进行呼吸作用,呼吸作用第一阶段的场所为细胞质基质,第二、三两阶段发生在线粒体中.在0~4分细胞吸收的氧气的值=210-200=10微摩,因此该绿藻细胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩/分.
(2)在乙处给予光照时,此时光合作用的光反应产生ATP增加,光反应的场所为叶绿体的类囊体薄膜.在丙处添加CO2时,会促进暗反应的二氧化碳的固定,从而导致C5的数量减少,而C3的数量增多.
(3)由于容器是密闭的,在乙处时,由于环境中积累了较多的CO2,在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;但是一段时间后,容器中CO2减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相等,氧气不再释放,氧浓度不再增加.
(4)光补偿点时细胞的光合速率等于呼吸速率,此时产生氧气等于消耗的氧气,因此容器中溶氧量不变.若在丁处加入光反应抑制剂,此时绿藻细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,又恢复到0~4分时的状态,并且呼吸速率不变,因此e可以表示溶解氧变化的曲线.
故答案为:
(1)0~4分  细胞质基质和线粒体     2.5微摩/分    (2)增加      叶绿体的类囊体薄膜     减少    暗反应
(3)由于环境中积累了较多的CO2,在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段时间后,容器中CO2减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相等,氧气不再释放,氧浓度不再增加.
(4)d     e
点评:本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图中a、b、c是不同的生物类群或生物,下列叙述合理的是(  )
A、a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒
B、a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌
C、a-真核生物、b-植物、c-蓝藻
D、a-真核生物、b-真菌、c-大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他结构与真核细胞的细胞核没有差别
B、在电镜下观察有丝分裂中期的细胞,可以看到核膜、核仁和染色体等结构
C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、真核细胞的核膜上附着多种酶,有利于化学反应的顺利进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

(三)回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题.
通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物.运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质.
(1)如图表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一GGATCC一,请回答:
从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是
 
.人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是
 

(2)图为质粒被切割形成两个DNA片段的图例,请补充完善.

(3)人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内,原因是
 
.动物基因工程中通常将目的基因导入
 
细胞中,常用的方法是
 
法.
(4)II.对上述人体蛋白质的基因分析发现,在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变,原因都是由一个碱基替换引起的.突变的来源如图(右为相关氨基酸的密码子):
则甘氨酸最可能的密码子是
 

(5)当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时,这种突变的结果对该生物是否有影响?原因是
 

(6)上述途径获得的转基因动物,其后代是否都含目的基因.为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题.图1是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.请回答:
(1)图1中代表光合作用暗反应的是
 
,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是
 
,A、B代表的物质分别是
 
 

(2)图2所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有
 
 (填写标号).
在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示.曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.
(3)①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
 

②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?
 
能够证明你的观点的曲线是哪条?
 

科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下表.
氧气浓度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在温度为25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
(3)如果23+X=9+Y,说明:
 
如果23+X>9+Y,说明:
 

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小鼠是遗传学研究常用的实验材料,其性别决定方式为XY型.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验,请分析回答:
(1)正常小鼠体内常染色体上的B基因可以编码胱硫醚y-裂解酶(G酶),该过程包括
 
 
两个基本步骤:正常情况下小鼠体液中可以产生少量H2S,在G酶的催化下生成H2S的速率加快,G酶提高该反应效率的机理是
 

(2)已知小鼠毛色的黄与灰由等位基因B、b控制,尾形的弯曲与正常由等位基因T、t控制,两对基因独立遗传.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交,所得F1的表现型及比例如下表所示,则:
黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
2
12
1
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①毛色遗传中不能完成胚胎发育的纯合基因型是
 
,判断的理由是
 

②亲本的基因型分别是
 

③若F1中出现了一只正常尾雌鼠,欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的,请写出能达到这一目的杂交亲本的性状组合,并预期实验结果.
亲本性状组合:
 

预期实验结果:
Ⅰ若是由基因突变导致,则杂交后代的表现型为
 

Ⅱ若是由环境因素导致,则杂交后代的表现型为
 

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【现代生物科技专题】人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)获得抗虫基因的常用方法是
 
,然后利用
 
进行大量扩增;而获取人胰岛素基因还可通过
 
法进行人工合成.
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图⑤所示过程一般要先用
 
处理受体细胞,然后进行细胞转化.人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低,可能的原因是
 

(3)利用基因工程生产单克隆抗体时,一般采用
 
技术将无限增殖基因导入
 
细胞中,然后进行
 
 
筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养,进而提取单克隆抗体.
(4)单克隆抗体还可以通过培养由
 
融合而成的杂交瘤细胞进行大量制备.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,都可在血浆中检测到的是(  )
A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
B、氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子
C、胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律.下列对其研究过程的分析中,错误的是(  )
A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验
D、先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

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同步练习册答案