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【题目】解磷微生物能分解有机磷,可降低水体富营养化程度。下图是从湖泊污泥中筛选解磷微生物的过程示意图,下表是分离纯化的结果。请回答下列问题:

记录项目:透明圈直径/菌落直径

菌落编号

1

2

3

48小时

1.6

2.8

3.0

72小时

2.2

1.2

5.0

96小时

2.3

1.2

4.2

(1)培养基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl无菌卵黄液,其中__________主要提供有机磷。从土壤中富集解磷微生物时,应选用__________(固体/液体)培养基。

(2)配制成10-1浓度稀释液时,用无菌移液管从富集液的上清液中吸取1ml,移入盛有____ ml无菌水的试管中,并依次配制10-2~10-10的梯度稀释液。

(3)过程②、③为菌种分离纯化的过程,接种方法分别为____________________

(4)分析菌种的分离纯化结果,应选择为__________号菌落进行扩大生产,原因是__________

【答案】卵黄液体9稀释涂布平板法平板划线法3透明圈直径/菌落直径值大,解磷能力强

【解析】

本题考查微生物培养和分离的相关内容主要考查学生对微生物培养和分离的理解程度

(1)由于卵黄液含有卵磷脂,可以为解磷微生物的生长提供有机磷。从土壤中富集解磷微生物时,应选用液体培养基,可以使微生物与营养物质充分接触,促进分裂增殖。

(2)要配制成10-1浓度稀释液,需要用无菌移液管从富集液的上清液中吸取1ml,移入盛有9ml无菌水的试管中,这样菌液被稀释了10倍。

(3)过程②、③为菌种分离纯化的过程,接种方法分别为稀释涂布平板法和平板划线法。

(4)分析菌种的分离纯化结果,应选择为3号菌落进行扩大生产,原因是3号菌种的透明圈直径/菌落直径值大,说明其解磷能力强。

练习册系列答案
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【题目】为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是

A. 营养素对根的形成无明显影响

B. 生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

C. 营养素和生长调节剂X均有利于根的形成

D. 叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质

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【题目】如图表示某种动物不同个体的某些细胞的分裂过程,下列相关说法不正确的是(

A.图中的细胞均发生了基因重组

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.图乙、丁所示细胞中的染色体数都与体细胞中的相等

D.图丙所示细胞不可能出现在卵原细胞的分裂过程中

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【题目】蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是()
A.肽链
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A.纤维素
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A由组合一可知,基因B/b和基因D/d位于两对非同源染色体上

B由组合二可知,基因E/e仅和基因B/b位于不同对同源染色体上

C若仅用花粉鉴定法即可验证基因自由组合定律,可选用的亲本组合有甲×丙、丙×

D除单独使用花粉鉴定法外,可用于验证基因自由组合定律的亲本组合另有2个

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【题目】如图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的是( )

A. 图示结构包括3个神经元,1个突触

B. 如果刺激A,C兴奋,则兴奋处外表面呈负电位

C. 若ab=bd,电刺激b点,灵敏电流计的指针不偏转

D. 若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次

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【题目】通过基因工程的方法,科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并获得成功表达。棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指:利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,进而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞中,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。请回答下列问题:

(1)下列所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。

(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因工程操作步骤中的第三步,即__________________________

获取目的基因时,如果基因比较小,核苷酸序列又已知,则可以通过DNA合成仪用化学方法直接_____________

(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与运载体结合,目前经常使用的运载体是_________

(4)基因工程操作的第四步是目的基因的检测与鉴定,其中分子水平的检测又分三步:首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技术是________;其次还要检测________,方法同样是采用分子杂交技术;最后检测________,方法是________杂交。

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【题目】H2O和乙醇等亲水性小分子物质是通过单纯扩散进出细胞膜的,这是因为细胞膜

A.具有转运这些物质的蛋白质B.基本结构是磷脂双分子层

C.具有小于1.0nm的孔D.具有内吞作用

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