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关于生物体内糖类的叙述正确的是(  )
A、糖类物质在细胞内不能贮存
B、纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有的多糖
C、单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
D、糖类物质在细胞内都是能源物质
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类分为单糖、二糖、和多糖,在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖,多糖可以水解形成二糖和单糖;糖类是主要的能源物质,但不是所有的糖类都是能源物质,如纤维素是植物细胞壁的成分,核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分,都不能提供能量;淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质.
解答: 解:A、糖类中的多糖如淀粉、糖原可以在细胞内储存,A错误;
B、纤维素、淀粉都是植物细胞特有的多糖,蔗糖是植物二糖,B错误;
C、单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖,多糖和二糖也可以水解形成二糖或单糖,C正确;
D、并不是所有的糖类都是细胞内的能源物质,有些糖类是细胞的结构物质,如纤维素构成植物细胞壁,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是糖类的分类、分布和功能,单糖、二糖、多糖之间的转化,对于糖类的相关知识点的记忆和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端
B、基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变
C、cDNA文库中的基因不具有启动子和内含子
D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

当你开始用显微镜观察装片时,发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转动目镜后,异物还在.这异物可能在(  )
A、反光镜上B、装片上
C、物镜上D、目镜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、每一种蛋白质都是由20种氨基酸组成的
B、人体能合成生命活动所需的20种氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、核酸在蛋白质的生物合成中起重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利
D、水是微生物生长和代谢的营养物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),下列错误的是(  )
A、电流表①不偏转
B、电流表②偏转两次
C、只有b、c、d点能检测到电位变化
D、兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是(  )
A、利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
B、提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
C、利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D、将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光照强度对光合作用的影响示意图,相关叙述错误的是(  )
A、在一定范围内,光合速率随光照强度的增加而加快
B、a点时,植物只进行呼吸作用不进行光合作用
C、维持b点光照强度,植物能正常生长
D、c点后光照强度不再是限制光合速率的因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素.a、b、c、d、e分别代表其中的一种,图中除d、e两种激素为拮抗作用(对某一生理作用的效果相反)之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用(对某一生理作用共同促进或共同抑制).据此,请回答下列相关问题:
(1)a、c、e分别代表的激素为:a
 
、c
 
、e
 

(2)a、b两激素在协同方面有什么侧重:
 

(3)d激素最主要的作用部位为:
 
(器官).
(4)化学本质基本相似的激素为
 
 
.(填字母)
(5)切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是
 
 
.(填字母)

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