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    试回答下列(1)—(2)题。
    (1)在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。
    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。
    根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)
    ①．黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。
    ②．推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。
    ③．写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
    (2)回答下列问题：
    ①．真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为________________，不能够编码蛋白质的序列称为________________。
    ②．一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？______为什么？________________。
    (1)①．Aa    aa      ②．AA    
    ③．

    (2)①．外显子    内含子     ②．不能      首先，一种氨基酸可以有多种密码子；其次，一般地说真核生物的基因具有内含子。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    试回答下列(1)～(2)题.

        (1)在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化.小鼠毛色的遗传就是一个例子.

        一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠.

    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1.

    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1.

        ( 1 )根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)

        ①黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是__________.

        ②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是__________.

        ③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解.

        (2)回答下列问题：

        ①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为__________，不能够编码蛋白质的序列称为__________.

        ②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    试回答下列(1)～(2)题.

        (1)在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化.小鼠毛色的遗传就是一个例子.

        一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠.

    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1.

    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1.

        ( 1 )根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)

        ①黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是__________.

        ②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是__________.

        ③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解.

        (2)回答下列问题：

        ①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为__________，不能够编码蛋白质的序列称为__________.

        ②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）呼吸作用是生物细胞中的一种重要的生理过程，它受到各种因素的影响。某同学利用气球、酵母菌培养液、葡萄糖、恒温水浴装置等设计了一系列实验（实验中气球完全扎紧）。主要操作见下表：

    操作步骤及结果

    实验组1

    实验组2

    实验组3

    实验组4

    实验组5

    葡萄糖溶液

    10mL

    10mL

    10mL

    10mL

    10mL

    酵母菌培养液

    2mL（煮沸过）

    2mL

    4mL

    2mL

    2mL

    30%HCl溶液

    －

    －

    －

    －

    1mL

    无菌水

    2mL

    2mL

    2mL

    2mL

    1mL

    水浴温度

    35℃

    35℃

    35℃

    80℃

    35℃

    温度保持时间

    10min

    气球体积增加量（相对）

    0

    1

    2

    0

    0

    试回答下列有关问题：

    （1）实验中将气球置于在35℃的恒温水浴中10min的目的是：                 

                          。

    （2）实验组2与实验组3结果差异产生的原因是                                 。

    （3）实验组3中，气球体积随时间的变化表现为                                 

    ______________________________________________________________。

    （4）实验组4的气球体积增加量为0，其可能的原因是                          。

    （5）实验组5设置的目的可能是                           。

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型：综合题

    （12分）下图为DNA分子的切割和连接过程，据图回答下列问题：?（每空1分）

    （1）EcoRI是一种            酶，其识别序列是                  ，切割位点是            与            之间的             键。切割后产生的DNA片段末端称为              　　。?

    （2）不同来源的DNA片段“缝合”，需要的酶应是　　　　     ，它们根据来源可分为                 和                  两类。

    （3）若切割下的目的基因进行PCR扩增。试回答下列问题：

    ①扩增的前提，是要一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合

    成                。

    ②扩增的过程是：目的基因DNA受热         后解链为单链，再通过一个称为复性的环节后，新的子链开始合成。新的子链合成过程中需要在                催化作用下才可以不断延伸。如此重复循环多次。

     

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