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16.研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查,得到如图所示结果.已知乙岛上另一种鼠类--青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛,且6到8月该岛上有黄鼠狼活动.下列分析正确的是(  )
A.甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系
B.从3月到11月,两岛社鼠的环境容纳量均保持不变
C.两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率
D.黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素

分析 1、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
2、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量的主要因素.由图可知,两岛田鼠数量超过最高点后均开始下降,不能维持在最高点上下波动,7~8月,甲岛田鼠的种群数量是增加的,所以其种群的出生率大于死亡率,7~8月,乙岛田鼠的种群数量是降低的,所以其种群的出生率小于死亡率.

解答 解:A、甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠不生活在一起,不存在共生关系,A错误;
B、环境容纳量会受到天敌、气候、环境等因素的影响,因此从3月到11月,两岛社鼠的环境容纳量均有改变,B错误;
C、两岛社鼠的数量在6月到7月期间都迅速下降,迁入率、迁出率、出生率、死亡率是影响种群数量的主要因素,两岛社鼠在6月到7月期间没有迁入和迁出,可见两种社鼠的出生率均小于死亡率,C正确;
D、6~8月B岛上有黄鼠狼活动.在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素包括黄鼠狼的捕食,另外还包括竞争等,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种间关系、种群的数量变化,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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7.角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植,下说说法正确的是(  )
A.“免疫赦免”说明人体免疫功能存在缺陷
B.用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免”
C.被移植角膜与受体之间不存在免疫反应
D.眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质

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7.细胞分化是一种稳定的变化,这种变化一般是(  )
A.不可逆转的B.不定向的C.无序可循的D.暂时的

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4.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,经过一段时间处理后,测定根对某种无机盐离子的相对吸收量.培养条件及实验结果如表.
编号培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%)
1空气17100
2氮气1710
3空气328
下列相关叙述中,不正确的是(  )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.有氧条件下温度升高,幼根对该离子相对吸收量增加
C.在第2 组条件下,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸
D.1、2组幼根吸收该无机盐离子的方式分别是主动运输和协助扩散

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11.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物.研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚.由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种.下列有关叙述正确的是(  )
A.这两个物种的形成是定向变异的结果
B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大
C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离
D.若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代

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20.如图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好.下列叙述不正确的是(  )
A.带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同
B.②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活
C.过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同
D.上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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7.洋葱是观察有丝分裂的理想材料,下列有关洋葱根尖分生区的叙述正确的是(  )
A.细胞排列紧密呈正方形且有大液泡
B.处于分裂后期细胞中有两个中心体
C.解离液可以促进染液与染色体的结合
D.用龙胆紫染色后观察染色体的形态和数目

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3.人造蛋白质食品是现代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一种.真菌蛋白的制造过程如图所示.以下说法不正确的是(  )
A.注入的氨水是真菌的氮源,又可调节培养液pH
B.制造过程中要保持真菌蛋白的活性
C.对添加物进行消毒,可减弱真菌与杂菌的竞争
D.糖类是真菌的主要能源物质

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在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )

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B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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