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3.下列鉴定生物遗传特性的方法中,不合理的是(  )
A.鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交
B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用正反交
C.不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交
D.测定杂种豌豆F1的遗传因子组成宜用正反交

分析 鉴别生物遗传特性的常用方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:A、鉴定一只具有显性性状的动物是否是纯合子可用测交法,A正确;
B、区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法,B正确;
C、用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,并淘汰隐性个体,C正确;
D、测定杂种豌豆F1的遗传因子组成宜用测交法,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同的情况下使用测交法、杂交法和自交法,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题:

 (1)实验一:科研人员从小鼠细胞中分离出线粒体,并将其放入测定仪内的生理盐水中保持活性,然后按图示顺序向生理盐水中依次加入相应物质,其中X物质不包括还原氢,从加入线粒体开始测定O2消耗速率,结果如图一.请据图分析:X物质表示丙酮酸,图示4个区间(①~④)中,线粒体内有水生成的区间是①②③④,一定有CO2产生的区间是③.
(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有充足且适宜的光源,如图二所示,当反应进行到0.5s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中,当反应进行到5s时,发现14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制反应时间来探究CO2中碳原子转移路径的.在该实验中,如果发现0.5s时C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是减弱光照或适当增加CO2的供应.
(3)AMP-PCP能与细胞膜上ATP跨膜受体蛋白结合,科研人员用AMP-PCP溶液处理菜豆叶片,测定其光合速率,结果如图三所示.由图可知,随着AMP-PCP浓度增大,叶片的净光合速率降低,推测原因是AMP-PCP限制了ATP 运输到细胞外,导致气孔开放程度下降,从而抑制了光合作用的暗反应.要验证上述推测是否正确,可用ATP溶液处理菜豆叶片作为实验组,以蒸馏水处理菜豆叶片作为对照进行实验,测定叶片的气孔开放程度和净光合作用速率.若实验组的气孔开放程度和净光合速率均大于对照组,则证明上述推测成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.对植物→鼠→蛇→鹰这条食物链叙述正确的是(  )
A.植物是生产者B.鼠是第一营养级C.蛇是次级消费者D.保护蛇可抑制鼠

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A.该过程以膜的流动性为基础
B.该过程能体现细胞膜的选择透过性
C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别但不需要内部供能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验,有关说法不正确的是(  )
A.无水乙醇可用于绿叶中色素的提取和分离
B.研磨时加入少量的二氧化硅是为了研磨充分
C.分离各色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
D.实验操作正确情况下,在滤纸条上最下端的色素是叶绿素b、呈黄绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体
B.孟德尔两大遗传定律发生作用是在b过程中
C.能发现大量胸腺嘧啶脱氧核苷酸被利用的细胞是⑤⑥
D.c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各项结果中,不可能出现比值为3:1的是(  )
A.小麦种子有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时,产生的CO2之比
B.动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比
C.色盲基因携带者与正常男性结婚,后代患病与正常之比
D.15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关物质循环的叙述,正确的是( )

A.只有通过植物的光合作用才能进入生物群落

B.只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境

C.物质循环与能量流动先后进行

D.无机环境的物质可以被生物群落反复利用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省定西市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子中,腺嘌呤占全部碱基的30%,则此DNA分子中,胞嘧啶占全部碱基的( )

A.40% B.30% C.20% D.60%

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