假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是
A. 过程①育种方法的原理是基因突变,能提高突变率
B. 过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB的类型经④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C. 过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D. 过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
科目:高中生物 来源: 题型:
假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是 ( )
A.过程①育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型
B.过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB_的类型轻④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2009~2010学年黑龙江省佳木斯一中高一下学期第三学段考试生物试题 题型:综合题
(20分)假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上实验小组用不同方法进行了实验,请分析回答:
(1)过程①②③的育种方法为 基因型aaBb 的类型经过过程③子代中 aaBB 与 aabb的比例是
(2) 在短时间内获得优良品种aaBB的方法是图中_______(填序号),此法理论上获得aaBB的几
率是________。品种aB是_______ 植株,常用的方法④是_______。
(3) ⑥过程常用试剂是_______,作用机理为_______,形成的AaaaBBbb与其他品种是否同一物种?_______,原因是_______。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省高三(6月)第二次模拟考试理科综合生物试卷 题型:选择题
假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。现有AABB、 aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是
A.过程①表示诱变育种,其最大优点是能提高突变率,在短时间内大幅度改良生物性状
B.过程②③④属于杂交育种,aaB_的类型经过④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.过程⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,它可以抑制纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍
D.过程⑥⑦表示单倍体育种,其育种原理是染色体变异,最大的优点是明显缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是( )
A.过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型
B.过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D.过程⑥⑦应用单倍体育种方法,最大优点是明显缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2010年北京市朝阳区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不正确的是 ( )
A.过程①育种方法的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型
B.过程②③④育种方法的原理是基因重组,基因型aaB_的类型轻④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
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