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【题目】基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是

A. 基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状

B. 基因I的表达产物可能影响基因II的表达

C. 基因I和基因Ⅱ可能在多种细胞中都表达

D. 基因I和基因Ⅱ在转录时不存在A和T配对

【答案】D

【解析】

1、等位基因是指位于同一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。

2、细胞中表达的基因形象地分为管家基因奢侈基因管家基因在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而奢侈基因只在特定组织细胞中表达。

基因I和基因Ⅱ位于同一条染色体上,所以不是等位基因。但生物的一个性状可能由多个基因决定,因此基因I和基因Ⅱ可能决定动物的同一性状,A正确;基因和基因、基因和基因产物、基因和环境之间存在着复杂的相互作用,因此基因I的表达产物可能影响基因II的表达,B正确;若基因I和基因Ⅱ是管家基因,在所有细胞中都表达,C正确;转录时,碱基互补配对为A-UT-AC-GG-C,因此基因I和基因Ⅱ在转录时存在AT配对,D错误。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。下列相关叙述不正确的是(

A.各组实验所用培养基均需要灭菌

B.各实验组需分别加入等量的抗生素

C.实验需要设置不加抗生素的对照组

D.氯霉素对此种细菌没有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:

(1)囊泡膜的主要成分是______________________。细胞代谢的控制中心是[  ]________

(2)由甲图可知,能形成囊泡的结构有_________(填标号)。囊泡Y内“货物”为水解酶,由此推测结构⑤是________

(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是___________________________,此过程体现了细胞膜具有________________的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入HAT三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是

A. 免疫的B细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断,在HAT培养基上不能增殖

B. 骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径,而在HAT培养基上不能增殖

C. 杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径,能在HAT培养基上大量增殖

D. HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞,既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为三种质粒和一个含目的基因的 DNA 片段,其中 Ap 为氨苄青霉素抗性基因,Tc 为四环素抗性基因,lacZ 为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离。已知1 kb=1000个碱基对的长度。请回答下列问题:

(1)片段 D 为目的基因中的某一片段,则限制酶和 DNA 连接酶的作用部位依次是_____________________________(填图中数字标号))

(2)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是__________(填A/B/C))据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由分别是_______________________

(3)如果将目的基因和质粒 A 构建重组质粒,然后再用 EcoRⅠ酶切这个重组质粒,进行电泳观察,可出现长度分别为 1.1 kb 和_________________kb 的两个片段,或者长度分别为___________kb 、_________kb的两个片段。

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【题目】1909年,摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,为了探究白眼性状的遗传特点,摩尔根用这只果蝇做了一系列精巧的实验。杂交实验之一如下图示,回答下列问题:

(1)根据实验结果,可提出两种假设:假设一,白眼基因仅位于X染色体上;假设二,白眼基因位于X、Y染色体的同源区段。不考虑“白眼基因仅位于Y染色体上”的原因是_______________________________________________________

(2)将F1红眼雌果蝇与亲代白眼雄果蝇测交,不能对假设一、二作出判断的原因是_______________________________________________________

(3)请从野生型和子一代果蝇中挑选材料设计一次交配方案对假设一、二作出判断。交配方案:_______________________________________________________

预期结果及结论:

①若_______________________________________________________,则假设一正确。

②若_______________________________________________________,则假设二正确。

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【题目】下图甲为人体某细胞生命历程示意图,①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示相应的生理过程;图乙表示该细胞癌变过程中部分染色体上基因的变化。相关叙述正确的是

A. 与②相比,①的表面积与体积之比较大,与外界环境进行物质交换的能力较强

B. ⑤和⑥基因相同,而细胞的mRNA完全不同

C. 癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程

D. 癌变的发生是多个基因突变累积的结果,与癌变有关的基因互为等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是(  )

A. 若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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【题目】油菜属于二倍体植物,具有两性花,其育性正常和雄性不育这一对相对性状由等位基因A1A2A3控制,其显隐性关系为A1>A2>A3。油菜的育性杂合植株表现出明显的杂种优势,其油菜籽产量远高于育性正常品系,但这种优势无法在自交后代中保持。现有少量育性正常品系1、雄性不育系和育性正常品系3三个品系的种子,基因型分别为A1A1A2A2A3A3,回答下列问题。

1)请以上述三个品系为材料设计实验,验证A1A2A3基因之间的显隐性关系_________

2)去雄是杂交育种的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具有可操作性。利用上述雄性不育系(雄蕊异常,肉眼可辨)进行杂交育种制备可育杂交种子(YF1)的大致过程如下。

①让上述雄性不育系与品系3杂交,获得F1全为雄性不育株;再让F1与品系3杂交,获得F2;然后继续选择F2中雄性不育株与品系3杂交,获得F3;如此连续杂交n次,获得大量种子。

②将最后获得的上述种子种成母本行,将基因型为_______的品系种成父本行,用于制备YF1

③在油菜刚开花时,拔除母本行中具有育性正常的植株,然后父本行与母本行杂交,获得兼具两种品系优良性状的可育杂交种子YF1,供农业生产使用。

结合育种过程分析回答:

a.步骤①中,连续杂交获得的Fn中雄性不育株所结种子的基因型及比例为________

b.步骤②中,父本行品系的基因型为________

c.步骤③中,若不拔除育性正常植株,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,原因是____________________________。制备的可育杂交种子(YF1)的基因型为_____________

3)上述育种过程中拔除育性正常植株,只能在油菜刚开花时(传粉前)通过观察雄蕊发育情况加以辨别,且操作时间短,易出现错辨漏拔等问题。有人设想:“利用油菜植株开花前长期、稳定表现的某一直观性状,对雄性不育植株加以辨别”,请用控制该性状的基因(E)及其与A基因的位置关系,展示此设想_____________

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