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下列有关物质通过细胞膜的说法,正确的是(  )
A、小分子物质和离子都通过自由扩散进入细胞
B、02浓度越高,水稻根细胞吸收K+的速率越大
C、胰岛素的分泌需要能量,但不需要细胞膜上的载体蛋白
D、红细胞吸水,消耗能量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:
名 称 运输方向 载体 能量 实  例
自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖
主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
解答: 解:A、小分子物质和离子进入细胞的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输,A错误;
B、水稻根细胞吸收K+的方式是主动运输,条件是需要载体和能量,而02浓度越高,有氧呼吸释放的能量先增加后基本不变,则吸收K+的速率先增加后基本不变,B错误;
C、分泌蛋白的分泌是胞吐过程,需要能量但不需要载体蛋白,C正确;
D、红细胞吸水属于自由扩散,动力是浓度差,不需要消耗能量,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是(  )
①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接;
②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接;
③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成;
④催化DNA分子两条链脱氧核糖与磷酸间磷酸二酯键的形成.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述,错误的是(  )
A、两种叶片都能吸收蓝紫光
B、两种叶片均含有类胡萝卜素
C、两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a
D、黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下,催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系,分析此图可获得的信息是 (  )
A、三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件
B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

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科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌人的抗体.相关叙述正确的是(  )
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的碱基对连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
④受精卵是理想的受体
⑤该羊的产生要用到核移植技术
⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术.
A、①②③④B、③④⑥
C、②③④⑤D、①③④⑥

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下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点.如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点.现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是(  )
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
识别序列和切割位点
A、1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
B、1为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
C、1为PstⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ
D、1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酵母菌的叙述,不正确的是(  )
A、酵母菌是单细胞真核生物
B、酵母菌可以进行出芽生殖,也可以进行孢子生殖
C、酵母菌的同化作用方式是自养型
D、酵母菌可以进行有氧呼吸,也可无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%).请据表回答下列问题:
O Si C N H
地壳 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76
细胞 65.0 极少 18.0 3.0 10.0
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,这一事实说明
 

(2)由表中数据可知,同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明
 

(3)由上表中数据可知,组成细胞的化学元素中,C、H、O含量最多,请据下表分析,其原因是:
化合物 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸
质量分
数(%)
85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是(  )
①胰岛素   ②胰高血糖素    ③肾上腺素    ④性激素.
A、①②B、②C、②③D、②④

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