【题目】科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图,请据图回答:
(1)由图可知,神经末梢可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即 调节均可以对免疫系统的活动产生影响。
(2)T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是 。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一:通过信息分子,如 (最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过 实现信息交流。
(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为_________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。
【答案】(1)神经递质 神经和体液(或激素)
(2)淋巴因子分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞
(3)激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+ 细胞间的接触
(4)自身免疫病 过敏反应
【解析】(1)由图可知,神经系统通过突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上递质的受体。还可通过神经和体液来对免疫系统的活动产生影响。
(2)T细胞能够分泌淋巴因子,促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞能够合成并分泌抗体.因此T细胞活性下降会引起机体生成抗体的能力降低。
(3)动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;②通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞通过细胞间的接触将抗原呈递给T细胞。
(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,属于自身免疫病;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为过敏反应。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物质转化过程叙述不正确的是
A. 蓝藻细胞中可以同时存在过程①和过程②
B. ①、②过程可在同一场所进行,也可在不同场所进行
C. ①过程可在细胞质基质中进行,也可在线粒体中进行
D. ②过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关细胞器功能的叙述错误的是
A. 分泌蛋白加工、运输过程共穿过0层膜
B. 有的内质网有运送蛋白质的功能,有的内质网有合成磷脂的功能
C. 线粒体中能进行细胞呼吸,也能合成蛋白质
D. 没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图),则下列分析不正确的是 ( )
A. 甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、髙尔基体和线粒体
C. 乙图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、髙尔基体膜
D. 在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法不正确的是
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是 ( )
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.插花保鲜时间的长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素的共同调节
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.瓶插的七天时间内清水组的脱落酸的含量都是最高的
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