A、性状分离比为3:1,符合孟德尔的分离定律 |
B、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 |
C、该遗传不符合孟德尔的分离定律 |
D、单眼皮是显性性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性核酸内切酶只在获得目的基因时才用 |
B、DNA连接酶作用的位点是两个互补DNA片段间的氢键 |
C、质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 |
D、利用基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 |
B、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 |
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 |
D、血球计数板使用过后,可用试管刷清洗并晾干待用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变可以引起单基因遗传病,也可引起多基因遗传病 |
B、21三体综合征患者大多数体细胞中染色体数目为21条 |
C、多基因遗传病在群体中发病率高 |
D、环境污染能使遗传病和其他先天性疾病的发病率增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性 |
B、图1的实验结果A、B都不弯曲,但原因不相同 |
C、图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 |
D、图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞中的遗传物质水解后只能得到4种核苷酸 |
B、同一生物体内不同细胞组成元素和化合物的种类和含量相同 |
C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 |
D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的单体不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中 |
B、过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 |
C、图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 |
D、④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 |
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