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9.一个湖泊经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林,其演替过程大体为(  )
A.湖泊→湿地→沼泽→草原→森林B.湖泊→草原→湿地→沼泽→森林
C.湖泊→沼泽→湿地→草原→森林D.湖泊→湿地→森林

分析 湖泊发生的演替属于次生演替,即湖泊→沼泽→湿地→草原→森林几个阶段,据此解答.

解答 解:从湖泊到森林的演替要经历落底阶段、沉水植物阶段、浮叶根生植物阶段、挺水植物和沼泽植物阶段,以及森林群落阶段五个阶段.因此其演替过程大体为湖泊→沼泽→湿地→草原→森林.
故选:C.

点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解应用能力,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,A B E F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)物质a表示 ,其在原核细胞中共有 种。

(2)若E是动物细胞中的储能物质,则E是 ,其在人体中主要分布于 细胞。

(3)物质d是 。物质F是 ,其在动植物细胞中均可含有,并且由于含能量多而且占体积小,被生物体作为长期备用能物质,从进化的角度这是经过长期 的结果。

(4)物质b的名称 ,图中的?是指 元素。若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为

(5)下图是某物质的部分结构示意图,请补充完整。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是一细胞的模式图.下列有关该细胞的叙述中,错误的是(  )
A.能进行暗反应的细胞B.能产生ATP的细胞
C.有核仁的细胞D.有果胶的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一,下列关于细胞癌变的说法不合理的是(  )
A.与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生显著变化
B.细胞发生癌变是遗传与环境相互作用的结果
C.细胞的衰老、凋亡、癌变是生物界的正常现象,都是不可避免的
D.对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗并不能特异性杀死患者体内残余的癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为探究渗透实验中影响蔗糖溶液液面上升高度的因素,某同学设计了以下实验:
实验一:取五组渗透装置(所用半透膜为相同面积的同种半透膜),漏斗内注入不同浓度的蔗糖溶液,分别插入盛有清水的烧杯中,每隔5分钟记录漏斗中液面上升高度.
实验二:取五组渗透装置,漏斗分别用不同面积的半透膜封好,将盛有相同浓度蔗糖溶液的漏斗分别插入盛有清水的烧杯中,每隔5分钟记录漏斗中液面上升高度.
两组实验中经测量后记录的数据如表:
实验一



浓度(g/mL)
高度(mm)
时间
0.10.20.30.40.5
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
实验二



浓度(g/mL)
高度(mm)
时间
12345
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
请回答问题:
(1)实验一和实验二分别探究的是蔗糖溶液浓度和半透膜面积对渗透装置中漏斗液面上升高度的影响.
(2)实验二中所用蔗糖溶液的浓度最好是0.5g/mL.
(3)据表中数据推测:影响蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液浓度,而实验中探究的另一因素影响的是液面上升的速率.
(4)实验二的测量与记录过程存在不足之处,在5min记录的数值有的已达到最大,应如何改进?缩短记录的间隔时间.
(5)如果不用蔗糖溶液,而改用NaCl溶液做实验,与上述实验结果会不会大致相同,为什么?结果不会相同,原因是钠离子和氯离子可以通过半透膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(  )
A.1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换
B.基因A与a进入不同的子细胞在减数分裂中可发生两次
C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂
D.基因A与a的分开只发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下图所示的四个遗传图谱中,不可能是伴性遗传的一组是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.孟德尔在总结了前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研究,成功地总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.
图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为红色.
(4)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图示某酶促反应过程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(  )
A.高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
B.专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
C.专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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