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【题目】内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞,它们被真核细胞吞噬后与宿主长期共生,逐渐演化为相应的细胞器。下列选项中不能利用该学说解释的是(

A线粒体和叶绿体都具有DNA,是半自主性细胞器

B线粒体和叶绿体都具有核糖体,能合成蛋白质

C线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积,分别由内膜折叠和类囊体薄膜堆叠

D线粒体和叶绿体都具有双层膜,外膜与真核细胞的细胞膜相似

【答案】C

【解析】由于线粒体、叶绿体起源于原核细胞,所以本身含有DNA、核糖体,A、B项正确。该学说没有解释线粒体和叶绿体为什么具有折叠的内膜和堆叠的类囊体薄膜,C项错误。线粒体和叶绿体是被胞吞形成的,所以有双层膜,外膜是真核细胞的细胞膜,内膜的原核细胞的细胞膜,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物育种的原理是可遗传变异,下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是(

育种实例

可遗传变异类型

A

小麦育种专家李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种

染色体变异

B

用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜

基因重组

C

利用苏云金杆菌毒性肽基因培育转基因抗虫绵

基因重组

D

单倍体育种培育的矮杆抗病玉米

基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性染色体组成为ZZ(雄性)、ZW(雌性),某种鸟有黑、灰、白三种颜色。若鸟的颜色由一对等位基因控制,可用R、r表示,若由两对等位基因控制,则用R、r和E、e表示。有关鸟体色遗传的实验结果如下表所示:

组合

母本

父本

F1表现型

黑色

黑色

雌:黑色、灰色、白色

雄:黑色、白色

灰色

灰色

雌:灰色、白色

雄:灰色、白色

1由组合二F1中的雄性个体出现 色可知,雄性亲本含 对杂合基因,它们在常染色体上。

2组合一中父本的基因型是 ,组合二中父本的基因型是

3组合一中的F1的雌性个体的黑色、灰色、白色的比是 ,组合一中的F1的雄性黑色鸟是杂合体的概率是

4欲据鸟的体色来分辨雌雄,可用组合 的父本和基因型为 的F1杂交,该F1来自组合 ,其后代 色的鸟就是雄鸟。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质,可使其失去天然构象变为松散肽链(称为变性);除去尿素后,蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构(称为复性),且蛋白质分子越小复性效果越好。这说明

A. 尿素与蛋白酶的作用效果相似

B. 氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构

C. 过氧化氢酶经高浓度尿素溶液处理后活性不变

D. 双缩脲试剂可以鉴定上述变性的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是

A心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体

B胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

C汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

D生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体

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【题目】下列关于酶的叙述,正确的是()

A.酶的活性随着pH值的增加而增强

B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

C.酶作为催化剂,能提供化学反应所需的能量

D.酶的空间结构一旦发生改变,酶将失去生物学活性

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【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

ASARS病毒和蘑菇

B大肠杆菌和草履虫

C蓝藻和酵母菌

D衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与染色体变异有关的说法中不正确的是( )

A. 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变

B. 两条染色体相互交换片段都属于染色体变异

C. 猫叫综合征的患者与正常人相比,5号染色体发生部分缺失

D. 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A葡萄糖→丙酮酸→水 B葡萄糖→丙酮酸→氧

C葡萄糖→氧→水 D葡萄糖→丙酮酸→CO2

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