精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,则亲本的基因型是(  ) 
A.AaBb×AB        B.aabb×AB          C.AAbb×aB       D.AABB×ab

B

解析试题分析:雄峰是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,雌蜂是精卵结合的受精卵发育而来的个体。因此F2中的雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,则F1的雌蜂的基因型是AaBb。F2中雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,即与卵细胞结合的精子的基因型是ab,则F1的雄峰的基因型是ab。则亲本中雌蜂的基因型是aabb,雄峰的基因型是AB,B正确。
考点:本题考查自由组合定律和单倍体的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述中,正确的是()

A.酶活性与温度和pH无关
B.催化淀粉水解的酶对蔗糖的水解也有作用
C.一个酶分子只能起一次作用,然后就被毁坏了
D.若酶的空间结构被破坏,则酶的功能将受到影响,甚至失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是

选项
方法与结果
结论或观点
A
1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”
发现细胞并命名细胞
B
孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律
等位基因分离、非等位基因自由组合
C
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自于水
D
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌
DNA是主要遗传物质
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是(   )

A.一个被32P标记的1对同源染色体的细胞,放在31P的培养液中经两次有丝分裂后,所形成的4个细胞中,每个细胞含标记的染色体个数为可能是0、1、2,含有标记细胞数为2、3、4
B.在某动物在精子形成过程中,若姐妹染色单体未分离,则可形成染色体组成为XXY的后代
C.二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期
D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体,则该细胞一定不可能是初级精母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是
A.全部是高茎               B.高茎:矮茎=3:1
C.没有固定的理论比值          D.A、B两种情况均可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列化合物与其功能不符的是

A.结合水——细胞中的良好溶剂 B.葡萄糖——细胞中主要的能源物质
C.脂肪——细胞中的储能物质 D.脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四组生物中,都属于原核生物的一组是

A.SARS病毒和蘑菇 B.根瘤菌和酵母菌
C.蓝藻和大肠杆菌 D.衣藻和变形虫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式是

A.自由(简单)扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后,将表现为(   )

A.既有感觉,又有运动B.失去感觉的同时,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应D.失去感觉,但能运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案