精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】杂交水稻推广的同时,地方水稻品种被逐渐淘汰,这一现象(

A.说明遗传多样性降低

B.有利于水稻物种长期生存

C.说明水稻基因库增大

D.有利于水稻的进化和发展

【答案】A

【解析】

遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性为种内的遗传多样性,即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。是生物进化的基础。

A、杂交水稻推广,导致地方水稻品种被淘汰的现象能说明遗传多样性降低,A正确;

B、地方水稻品种被逐渐淘汰的现象不利于水稻物种长期生存,B错误;

C、地方水稻被淘汰的结果导致水稻基因库减小,C错误;

D、由于人为的选择而导致地方水稻逐渐被淘汰的现象对水稻的进化和发展是不利的,因为遗传多样性降低了,D错误。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于核酸的叙述,错误的是

A.不能作为人体细胞中的能源物质

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中也含有携带遗传信息的物质

C.能控制生物体的遗传、变异和蛋白质合成

D.DNA分布在细胞核,RNA分布在细胞质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养要处于无菌、无毒的环境中,下列操作与其无关的是

A.对培养液和培养用具进行无菌处理

B.在培养液,中添加一定量的抗生素

C.定期更换培养液,防止代谢产物积累

D.向培养液中添加促生长因子等成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质文明高速发展的同时,危及人类生命的病原体和疾病种类似乎也是越来越多,“健康”逐渐成为中国人谈论的最多的话题。回答下列问题。

1)某人感染了SARS病毒后,医生给他注射了感染SARS病毒后康复者的血清进行免疫治疗,该方法属于__________A.非特异性免疫 B.特异性免疫)

2)为探究SARS病毒与甲病毒是否含有同种抗原物质,某实验小组欲进行相关实验,简要思路如下:

第一步:将适量的甲病毒注射到健康的生长状况相同且________a组小白鼠体内。一段时间后,从存活的小白鼠体内分离血清。

第二步:将适量SARS病毒与上述血清混合一段时间后,再将混合物注射到经处理缺乏第二、三道防线的b组小白鼠体内,观察小白鼠是否出现呼吸困难等症状。

①该实验的原理是________________

②结果预测与结论:若______________,则SARS病毒和甲病毒含有同一种抗原物质。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞工程的叙述,正确的是(

A.骨髓瘤细胞经免疫处理,可以直接获得单克隆抗体

B.灭活的病毒为促细胞融合剂,可诱导原生质体的融合

C.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂

D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学家在两个纯种果蝇品系中均发现了残翅的隐性突变个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,下列方案可行的是(

A.突变个体与本品系正常个体杂交

B.突变个体与非本品系正常个体杂交

C.两个品系突变个体之间相互交配

D.同一品系突变个体之间相互交配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列检测方法和结果中,错误的是(

A.高温加热后的牛奶,用双缩脲试剂检测显示为紫色

B.若要观察黑藻的线粒体,需用甲基绿染色

C.观察DNARNA在细胞中分布的实验中,细胞质被染为红色,细胞核被染为绿色

D.若要检测细胞膜的完整性,可用台盼蓝染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(

A.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的

B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的

C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的

D.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是(

A.棉花表现出顶端优势,与顶芽产生的生长素极性运输有关

B.植物的向光生长,能说明生长素作用的两重性

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸可加速叶柄和果柄细胞分裂,促进叶片和果实脱落

查看答案和解析>>

同步练习册答案