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2.生物多样性的价值体现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是(  )
A.鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值
B.沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于间接价值
C.科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于潜在价值
D.研究发现,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

分析 生物多样性的价值包括:①直接价值:食用价值、药用价值、工业原料、科研价值(如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻)、美学价值等.②间接价值:生物多样性具有重大的生态功能,一般表现为涵养水源(如森林生态系统被喻为“地下水库”)、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等.③潜在价值:我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分.

解答 解:A、鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值,A正确;
B、沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于间接价值,B正确;
C、科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于直接价值,C错误;
D、研究发现,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物多样性的价值,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是(  )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C.反密码子位于tRNA上
D.线粒体中的DNA不能进行转录形成RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.酵母菌是一种单细胞真菌,它进行无氧呼吸时的产物为(  )
A.水和CO2B.乳酸C.乳酸和CO2D.酒精和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.克雷伯氏菌为呼吸道感染的重要病原体,常引起重症肺炎.在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养.实验基本步骤如下:
配制培养基→灭菌、倒平板→A→培养→观察
请回答下列问题:
(1)在配制培养克雷伯氏菌的培养基中,主要的营养物质有无机盐、水、氮源、碳源等四类.在制作培养基时加人尿素是因为克雷伯氏菌含有脲酶它能以尿素作为氮源.
(2)步骤A表示接种.在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液涂布培养基平面上.菌液稀释的目的是为了获得单菌落.
(3)在培养时,需将培养皿倒置并放在恒温培养箱中.实验结束时,使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中,正确的是(  )
A.出生率死亡率是种群最基本的特征
B.银川一中校园内的全部花草树木构成一个群落
C.利用黑光灯诱捕法可以调查跳蝻的种群密度
D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的说法正确的是(  )
A.温度过高或过低都会使酶变性失活
B.生物体内的酶只能在细胞内发挥作用
C.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程
D.所有酶的基本组成单位是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关DNA和RNA的叙述错误的是(  )
A.DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成
B.DNA中通常含有氢键,RNA中无氢键
C.肝脏细胞核与细胞质中都含有DNA和RNA
D.DNA与RNA都能携带遗传信息

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经兴奋的叙述,错误的是( )

A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是( )

A.多吃肉食会增加心血管病的发病率

B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多

D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平

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