练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中层，环颈雉则在灌木层和地面活动。这种现象反映了

    A.种群的密度B.群落的丰富度

    C.群落的垂直结构D.群落的水平结构

    【答案】C

    【解析】

    生物群落中，在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，称为水平结构。

    生物群落在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构。从题干可看出，树林里多数鸟类生活在树冠，啄木鸟生活在中层，环颈雉生活在底层（灌木层和地面），为动物的分层现象，反映了群落的垂直结构。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身和黑身之分，翅型有正常翅和卷翅之分，分别由A与a和B与b控制。现用两种纯合果蝇杂交，F1均为黄身卷翅，F1雌雄果蝇相互交配，F2的表现型及比例如下表所示，已知某种类型的精子成活率会下降，卵细胞均正常。

    黄身卷翅

    黄身正常翅

    黑身卷翅

    黑身正常翅

    雌果蝇

    7

    3

    3

    1

    雄果蝇

    7

    3

    3

    1

    （1）果蝇体色与翅型的遗传遵循_________定律，翅型中属于显性性状的是_______。

    （2）不具有受精能力精子的基因组成是_______，该种类型的精子成活率是____。

    （3）若让F2黑身卷翅果蝇自由交配，则子代的表现型是________，比例为____________。

    （4）若取F2黑身正常翅雌果蝇与F1黄身卷翅雄果蝇杂交，请用遗传图解表示该过程。________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组探究培养液中小球藻（一种单细胞绿藻）种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。相关叙述错误的是

    时间（天）

    起始

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    培养液中小球藻的数量（106个/mL）

    0．90

    1．00

    3．21

    3．92

    5．40

    3．78

    4．31

    5．26

    实验期间室温（℃）


    9—13

    8—18

    8—18

    3—15

    3—14

    4—16

    10—17

    A. 对小球藻进行计数，常用的方法是抽样检测法

    B. 可用数学式Nt＝N0λt表示小球藻种群数量增长悄况

    C. 实验前4天，培养瓶的颜色变化是绿色逐渐加深

    D. 第56天，小球藻种群数量发生明显波动的可能原因温度低抑制了酶的活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）

    A. 含有2条肽链B. 共有126个肽键

    C. R基中共含17个氨基D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。

    （1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过________________交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带________________性突变基因，根据子代________________，可判断该突变是否为单基因突变。

    （2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。

    由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶T的活性_______________，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。

    （3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因：_____________。

    （4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_____________。

    （5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变，则这种植株的果实成熟期会_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是

    A. ③在生物体内均以离子形式存在 B. ②在适宜条件下仍很难萌发成幼苗

    C. ③在①的质量比是11.5% D. ④是细胞结构的重要组成成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物属于真核生物的是（ ）
    A.噬菌体
    B.颤藻
    C.酵母菌
    D.水绵

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物科技日新月异，请据图回答：

    （1）图中的PrG、生长激素基因都是目的基因，可从基因文库或cDNA文库获得后，常用__________技术扩增。扩增后，如何鉴定其化学本质，请简要写出实验设计思路。______________________________。

    （2）获得转生长激素基因牛的核心步骤是______________________________，过程通常用__________法把目的基因导入受精卵；过程③若要得到两头基因型一样的牛，可在__________阶段采用胚胎分割技术获得。

    （3）将PrG导入浆细胞制备单克隆抗体，应进行多次专一性抗体检测，Ⅰ到Ⅱ间检测筛选的目的是________________________________________。

    （4）简述⑤的培养流程。_______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】SARS病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是 ( )
    A.它由有机物组成
    B.它具有细胞结构
    C.它能使其他生物致病
    D.它能复制产生后代

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案