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    【题目】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（ ）

    A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞

    B．英国科学家罗伯特虎克，发明了显微镜并第一次观察到了活细胞

    C．荷兰科学家列文虎克是细胞的发现者和命名者

    D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：

    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，

    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，

    3、新细胞可以从老细胞产生．

    解：A、所有的细胞都来源于先前的细胞，是细胞通过分裂产生的是魏尔肖提出的，A正确；

    B、英国科学家虎克观察到的细胞为死细胞，B错误；

    C、英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，C错误；

    D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，未揭示多样性，D错误．

    故选：A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计所得结论不可靠的是 ( )

    A．将电石与水反应产生的气体先通入CuSO4溶液再通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色说明有乙炔生成

    B．某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，说明该钾盐一定是K2CO3或KHCO3

    C．将浓硫酸和乙醇溶液共热产生的气体干燥后通入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色，说明有乙烯生成

    D．将苯、液溴、铁粉混合物反应产生的气体通入到AgNO3溶液中有淡黄色沉淀产生，不能说明有HBr生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因疫苗指的是DNA疫苗，是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒

    上，然后将质粒直接导人人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫

    应答。回答下列问题：

    （1）要获得编码抗原的基因，首先要提取出病原体的DNA或RNA，并将RNA ，要

    大量获得表达特异抗原的基因，可采用____方法。

    （2）将抗原基因插入质粒的过程，即构建基因表达载体的过程，通常一个基因表达载体的

    组成，除了抗原基因（目的基因）外，还有 。

    （3）一般将重组质粒利用 的方法送人受体细胞，进入细胞核并表达抗原蛋白。

    （4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）。

    （5）-个质粒载体可插人多个抗原基因组成多价疫苗，导人这样的疫苗可达到 的目的。

    （6）基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的。基因治疗是把 导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．酶是由活细胞产生的 B．酶都是在核糖体中合成的

    C．酶只能在细胞内起作用 D．酶在反应后会发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种酯的结构简式可表示为CmH2m+1-COO-CnH2n+1，其中m+n=5，该酯的一种水解产物经催化氧化可转化成它的另一种水解产物，原来的酯是（ ）

    A. 丙酸乙酯 B. 乙酸丙酯 C. 丙酸丙酯 D. 丁酸乙酯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ）

    A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

    B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

    C．生物大分子如蛋白质、核酸，可以是生命系统的结构层次

    D．生命系统层层相依，各生物具有特定的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜所含的蛋白质叫做蛋白，下列相关叙述正确的是

    A. 膜蛋白都是糖蛋白

    B. 膜蛋白全部嵌入磷脂双分子层中

    C. 内质网的膜蛋白可催化脂质合成

    D. 细胞膜的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖

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    【题目】能够促使脂肪酶水解的酶是（ ）

    A．脂肪水解酶 B．淀粉水解酶

    C．蛋白质水解酶 D．DNA水解酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞和动物细胞内共有的糖是（ ）

    A. 萄糖和核糖 B. 麦芽糖和乳糖

    C. 纤维素和蔗糖 D. 糖元和淀粉

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