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    13．根据下面的光合作用图解判断，相关说法不正确的是（　　）
    A．⑥过程发生在叶绿体基质中
    B．突然增加CO2的供应量时②的相对含量会增加
    C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
    D．②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子的吸收等

    分析 根据题意和图示分析可知：①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，⑤是光反应阶段，⑥是暗反应阶段．

    解答 解：A、⑥为暗反应过程，发生场所为叶绿体基质中，A正确；
    B、②是ATP，是光反应产物，用于暗反应，所以突然增加CO2的供应量时②的相对含量会减少，B错误；
    C、据图分析，①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，C正确；
    D、⑤是光反应阶段，产生的②ATP可为⑥暗反应过程提供能量，但不能用于其他生命活动，D错误．
    故选：BD．

    点评 本题考查了光合作用两个阶段的反应过程，考查了学生识图析图的能力．通过图解帮助学生更好的理解光合作用的过程，培养了学生的思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关图①-④的叙述，正确的是（　　）
    A．在人体内成熟红细胞、浆细胞、杂交瘤细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①（过程①只考虑核DNA）的细胞是浆细胞
    B．已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%
    C．图③中转运RNA与mRNA的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运RNA是由三个碱基组成的
    D．图④中多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，此过程发生在原核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图为突触的结构，并在a、b两点连接一测量电位变化的灵敏电流计．据图回答：
    （1）图示的结构涉及3个神经元，含有2个突触．
    （2）如果B受刺激，C会兴奋，如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．由此判断A、B释放递质的性质依次是抑制性、兴奋性．
    （3）细胞合成的递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应．“受体”的化学本质是糖蛋白．
    （4）如图，已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转2次，如刺激c点，则偏转1次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项（　　）
    ①肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质；
    ②噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；
    ③分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体；
    ④32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
    ⑤噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
    ⑥用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表．下列叙述中正确的是（　　）
    细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
    时间/min317117
    A．形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
    B．这个实验说明生物膜系统在结构和功能上有直接联系
    C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
    D．靠近细胞膜的囊泡由内质网产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物学现象和原理的叙述中正确的是（　　）
    A．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可在显微镜下看到细胞板由细胞中央向四周扩展形成新的细胞壁
    B．萤火虫尾部发出荧光的过程通常伴随着ATP的水解
    C．通过过氧化氢溶液在90℃左右水浴加热与加入新鲜肝脏研磨液的实验对比，可以看出酶能降低化学反应所需要的活化能
    D．绿色植物光合作用中产生的[H]与细胞呼吸过程产生的[H]是同一种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的有几项（　　）
    ①新的蛋白质必须有其它蛋白质的参与才能合成    ②新的DNA只能通过自我复制而产生
    ③新的细胞只能通过细胞分裂产生               ④新的生物个体只能通过生殖才能产生．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列最后可能构成细胞膜的元素是（　　）
    A．C H OB．C H O NC．C H O PD．C H O N P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．据调查研究，某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图1所示．

    现有两种纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1；F1自交后，产生的F2中三种表现型及比例是：只能合成药物1：两种药物都能合成：两种药物都不能合成=9：3：4．请回答下列问题．
    （1）请推断这两种植物的基因型：AABB、aabb．
    （2）能正确表示F1中两对基因位置的是图2中的A．
    （3）F2能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
    （4）F1与基因型为AAbb的植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为$\frac{1}{2}$．

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