Question

1．分析有关微生物的资料，回答问题．
野生型链孢霉氨基酸的一条代谢途径为：A$\stackrel{E1}{→}$B$\stackrel{E2}{→}$C$\stackrel{E3}{→}$D-→蛋白质
A～D表示不同的氨基酸，E₁～E₃是分别由基因1～基因3指导合成的酶．为了研究基因与性状的关系，请设计实验，用硫酸二乙酯处理以获得B、C、D不同的氨基酸缺陷型菌株，并分别回答：（提示：野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而氨基酸缺陷型只能在含特定氨基酸的培养基上生长．）
（1）野生型链孢霉经硫酸二乙酯处理后，产生了氨基酸缺陷的不同类型，这说明基因突变是多方向性；基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状．
（2）实验设计与分析：
①配制基本培养基：称取原料后用少量自来水溶解、定容后加入琼脂再加热熔化、定容，然后调节pH至7.2～7.4，再趁热分装到三角瓶中，在1.05kg/cm²、121℃条件下灭菌15～30min．
②将野生型菌株分成两组，甲组接种到含一定剂量的硫酸二乙酯的基本培养基中，乙组接种到正常基本培养基中，并在适宜条件下培养一定时间．
③将甲组培养基中突变的链孢霉检出，制备菌悬液，再涂布在基本培养基上．
④在培养皿底部划分3个区域并标记，每区平板表面贴分别沾有B、C、D（编号1、2、3）的滤纸片各一片，30℃培养24h．如图．
⑤观察并记录结果．
（3）结果分析及处理：若供应B、C、D，突变株均能生长，则只是基因1
（用基因1～基因3表示）发生了突变；若基因2发生了突变，则1～3滤纸片周围细菌正常生长的是2和3（用1～3表示）．1～3链孢霉是造成污染、致病的一类真菌，实验后的带菌培养基必须经高压灭菌后方能倒掉．
（4）若在实验过程中，为防止其它细菌污染基本培养基，需要在配制基本培养基加入抗生素．

Answer 1

分析 本题主要考查微生物的培养、基因突变等知识，回顾和梳理生物技术实践中相关知识，认真分析各个小题，即可正确分析作答．

解答 解：（1）基因突变具有不定向性，基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状．
（2）实验设计与分析：
①配制基本培养基：操作过程一般为称量相关物质、加自来水溶解、定容后加入琼脂再加热熔化、定容，然后调节pH至7.2～7.4，再趁热分装到三角瓶中，在1.05kg/cm²、121℃条件下灭菌15～30min．
（3）供应B、C、D，突变株均能生长，说明只有基因1发生了突变；若基因2发生了突变，则1～3滤纸片周围细菌正常生长的是则1～3滤纸片周围细菌正常生长的是2和3．实验后的带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后方能倒掉．
（4）为防止其它细菌污染基本培养基，需要在配制基本培养基加入抗生素．
故答案为：
（1）多方向性   酶的合成
（2）①自来水   琼脂   1.05kg/cm²、121℃．
（3）基因1   2和3    高压灭菌
（4）抗生素

点评 本题结合图示主要考查微生物的选择培养，意在强化学生对微生物的培养的相关知识的理解与运用．