在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2.
图2 用不同浓度的A溶液处理切段的结果(n＝7)
请分析并回答：
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物.本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更________________.
(3)生长素类似物A应溶解于________________中，以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响.
(4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm.浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________.
(5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母).
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________.
(1)调节 1 (2)①氧气 ②均匀 (3)含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素
(4)7.0 有 促进伸长的作用减弱 (5)C 重复实验
解析试题分析：（1）激素对生命活动只起调节作用。依据柱形图可确1mg/L时，与空白对照相比茎切断的平均长度最大，即促进作用效果最明显。（2）切断细胞的呼吸需要氧气和营养，振荡培养科增加氧气的供应又可使培养液与切断充分接触。（3）由“5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)”及实验组和对照组遵循单一变量原则知生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液。.实验过程中要注意对无关变量的控制，实验材料中的内源激素为无关变量，通过蒸馏水浸泡除去内源激素以防止对实验结果产生影响.（4）依据图示知对照组切段的平均长度为7.0mm,浓度在大于零小于1mg/L时，随浓度增多，促进作用增强。10 mg/L与空白对照比较知仍为促进作用，只是与1mg/L时相比，促进作用弱。（5）实验中要如实记录.为保证实验数据的可靠性，可以重复实验进行检验.
考点：本题考查生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验，意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）如图所示某化合物的结构式，据图回答：
⑴该化合物有 个氨基和 个羧基。
(2)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，水分子中的氧来自于 ，氢来自于 ，这样反应后，形成的结构—CO—NH—叫做________ ， 此化合物共有 个这样的结构， 该化合物叫 肽。
(3)该化合物有 种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是 不同。
⑷请写出氨基酸的结构通式： 。
(5)假设一个由m个氨基酸构成的含有n条肽链的蛋白质分子，已知氨基酸的平均分子量为a，写出这个蛋白质的相对分子质量的表达式_______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图是某高等动物体内细胞分裂示意图，请据图分析回答问题：
（1）若这些细胞来自同一个动物，不含同源染色体的细胞是______，图A、B、C、D、E中含有两个染色体组的细胞有___________。
分析图中的B可知，该细胞含有________条染色单体，处于__________期，其产生的子细胞名称为________________。
该动物体细胞内有染色体_______条。表示细胞有丝分裂的图是___________，经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答：
（1）A图所示的育种方法是 ________ ，育种原理是 ________ ；
（2）B图所表示的育种方法叫____________________，育种原理是 ________ ；如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体所占的比例为 ；如果要缩短育种年限，可采用 育种方法。
（3）上述两种育种方法中，能产生新基因的方法是 ________ ，能产生丰富基因类型的方法是 ________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1．2亿，感染率高达60%。请回答：
(1)若上图为肝脏的局部结构模式图：①正常情况下，血管B端与A端的液体相比，浓度增加的物质是
②健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向主要体现为 。
A 1；2 B．1；3 C．3；5 D．3；4
(2)若上图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图，则 三处的液体可代表内环境的构成；“胖头娃娃”奶粉是由于其蛋白质含量几乎为零，长期食用后将直接导致上图中 （填字母）处液体的渗透压下降，使 （用图中数字表示）回流速度减慢，从而出现组织水肿等现象。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）某物质的结构通式为：
(1)此类物质的名称为 ，它是构成 的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有 种，决定其种类的是通式中的 。若此物质中含有两个氨基，除了本来的氨基外，还有一个氨基在 。
(3)某物质的R基若为一CH2一CO—CH3，此物质的结构简式可表为 ；
(4)它与另一个同类分子结合时的方式称为 ，形成的化学键叫做 ，可表示为 ，反应后的产物是 。
(5) 牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成，共有 个肽键，两条肽链至少含有 个氨基和 个羧基，可分别表示为 和 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答下列问题。
(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是________。
(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原？________。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率________。
(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进________，抑制________。
(4)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明)。
(1)制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行________处理。
(2)要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是_____________________________________________________。
(3)在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是________________________________________________________________________
或有氧条件抑制了这些细菌的生长。
(4)在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是________，据此可筛选出目的菌。
(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：
| 接种的菌种 | 一般培养基 | 实验处理及结果 |
| A | 不生长 | 添加营养物质甲，能生长 |
| B | 不生长 | 添加营养物质乙，能生长 |
| A＋B | 能生长 | 不添加营养物质 甲、乙就能生长 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是_______________。
（2）图中④的名称是_____ _____；图中表示R基团的编号是____________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做_________，在该过程中，相对分子质量减少了_______。
（4）氨基酸是____ ______的基本结构单位,它的结构通式是______ __。
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