分析 分析曲线图:图示是细胞干重、pH和蔗糖浓度随着培养时间的变化曲线,随着细胞干重的增加,培养基的pH和蔗糖浓度都在不断下降,而蔗糖浓度下降导致愈伤组织营养供应不足,pH降低导致愈伤组织中酶的活性下降,这两者的持续下降都导致细胞干重有所下降.
解答 解:(1)外植体经过脱分化形成愈伤组织.
(2)由图可知,随细胞干重下降的有蔗糖浓度和pH,蔗糖浓度下降导致愈伤组织营养供应不足,pH降低导致愈伤组织中酶的活性下降,这两者都会导致细胞干重下降.
(3)秋水仙素或低温都可以抑制纺锤体形成,诱导染色体数目加倍,形成多倍体;细胞壁的成分为纤维素和果胶,用纤维素酶和果胶酶处理后再压片更容易分离得到单层细胞;诱导的愈伤组织细胞为2n,经诱导处理后,观察到染色体数为8n的细胞,可能为经历了两次诱导,加倍到4n的细胞处于有丝分裂后期,也可能为经历了三次诱导,加倍到8n的细胞处于有丝分裂中期.
故答案为:
(1)脱分化
(2)蔗糖浓度下降,pH降低
(3)秋水仙素(低温) 果胶 经加倍到4n的细胞处于有丝分裂后期或经加倍到8n的细胞处于有丝分裂中期
点评 本题结合曲线图,考查植物组织性培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程及条件,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
B. | 若b细胞内部被病毒入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞 | |
C. | 若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关 | |
D. | 若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能受损 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 | |
B. | 图中过程①②分别表示脱分化和再分化 | |
C. | 利用此过程获得的试管苗均为纯合子 | |
D. | 此实验说明高度分化的植物细胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 | |
B. | 可以通过在0.3g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 | |
C. | 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变,一般不会发生基因重组 | |
D. | 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同,但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ | |
B. | 细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系 | |
C. | 适当提高温度将加快②和③的流动速度 | |
D. | b过程不需要ATP和载体,不能体现膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示的是细胞周期,则A时期发生染色体的复制 | |
B. | 如果该图为组成细胞的化合物,那么A中含有的元素为H、O | |
C. | 如果该图是已经完全脱水后的细胞,那么A是蛋白质 | |
D. | 如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素的含量,那么A应该是C元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的口腔上皮细胞与肝细胞形态、功能不同,根本原因是( )
A.核糖体数目不同 B.蛋白质种类不同
C.基因表达不同 D.信使RNA不同
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