【题目】对下图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4
B. 乙图生物正常体细胞的染色体数为8条
C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D. 丁图表示雄果蝇的染色体组成,其基因型可表示为AaXWY
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【题目】下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
(1)图中涉及的遗传信息传递方向为________________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程中,首先把DNA两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在__________过程中。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在_______(填图中序号)的催化作用下,由4种游离的_____________依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中______________(填图中序号)。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变,经翻译形成的肽链中_______发生相应改变。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应( )
A. 胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B. 甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C. 胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D. 甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:
(1)当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处,引起甲合成并分泌a的过程称为 。
(2)由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内,其直接调节的是 过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的 的作用,使机体产热增加。
(3)甲状腺激素分泌的调节,存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响,某同学设计了如下实验:
Ⅰ、实验方案:
1.挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养,测定两只兔血液中 含量。每天1次,连续3天。
2.第4天开始,一只兔正常饲养,另外一只实验兔 。
3.一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。
Ⅱ.请根据以上内容回答问题:
①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由: 。
②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是 。
③本实验设置了哪两种对照: 。
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【题目】【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环,其目的是 。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行 ,以除去固体不溶物。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。
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【题目】金鱼草的花色由一对等位基因控制,AA为红色,Aa为粉红色,aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是( )
A.红花个体所占的比例为1/4
B.白花个体所占的比例为1/4
C.纯合子所占的比例为1/4
D.杂合子所占的比例为1/2
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