A、细胞壁--纤维素 |
B、细胞核--RNA |
C、染色质--质粒 |
D、叶绿体--叶绿素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高浓度时促进杂草衰老 |
B、高浓度时抑制杂草生长 |
C、低浓度时促进杂草衰老 |
D、高浓度时促进小麦生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物能够显示向光性,是因为单侧光线的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧产生得多 |
B、胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调,甲状腺激素和生长激素的作用相互拮抗 |
C、动物神经调节反应迅速、准确,作用时间比较长,体液调节反应比较缓慢,作用时间较短 |
D、蜜蜂采蜜是动物本能行为,由一系列非条件反射构成,完成这些反射的结构基础是反射弧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 |
B、器官切除、三次注射之间不应有时间间隔 |
C、器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 |
D、实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、MRSA的繁殖过程中不存在染色体的变化 |
B、该“超级病菌”,在细胞核内转录,在核糖体上翻译 |
C、该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供 |
D、MRSA的遗传物质是RNA,变异快,所以有很多变种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素和生长素协同调控动物的生长发育 |
B、胰岛素和胰高血糖素拮抗调控维持血糖浓度的相对稳定 |
C、正常小鼠饲喂富含甲状腺激素的食物能提高其对低氧环境的耐受能力 |
D、植物激素是由内分泌腺产生微量高效物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA的五碳糖类型不同 | ||
B、一个15N标记DNA分子在只含14N的环境中复制3次后,含15N的DNA分子占
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C、在某双链DNA分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占26%,则腺嘌呤的分子数占24% | ||
D、某DNA分子的一条单链中
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科目:高中生物 来源: 题型:
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