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【题目】人体在个体发育的过程中会经历细胞的分裂、分化、衰老和凋亡。下列有关叙述错误的是

A.处于分裂间期的细胞,存在基因的复制和表达的现象

B.红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果

C.衰老细胞的黑色素合成增多,会妨碍细胞内物质的交流和传递

D.细胞凋亡是由基因决定的,红细胞与白细胞的凋亡速率不同

【答案】C

【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的有眼与无眼由一对等位基因(B/b)控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因(R/r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,

F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2F2的表现型及比例如下表:

红眼

白眼

无眼

雌蝇

3/8

0

1/8

雄蝇

3/16

3/16

1/8

回答下列问题:

1)果蝇的有眼与无眼、眼色这两对相对性状中的显性性状分别是____________________

2B/bR/r的遗传__________(填遵循不遵循)基因的自由组合定律,判断的依据是____________________

3F1代雌雄果蝇的基因型为__________

4F1红眼雌果蝇测交的实验结果是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是

A.叶绿体中消耗[H]的过程伴随C3的合成

B.线粒体可发生转录和翻译的过程

C.核糖体是各种抗体、酶和激素的合成场所

D.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞学说的叙述,错误的是

A.主要由施莱登和施旺提出

B.细胞是一个相对独立的单位

C.所有真核生物都是由细胞构成的

D.老细胞可以通过细胞分裂产生新细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物生命活动中,细胞内物质含量或比值关系的叙述,正确的是

A.结合水/自由水的值,幼苗的比成熟植株的高

B.O2/CO2的值,线粒体内的比细胞质基质内的高

C.暗处理植株后,叶绿体内C5/C3的值升高

D.细胞进人分裂间期后,细胞膜表面积/细胞体积的值下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是

A. 森林中有乔木层、灌木层和草本层

B. 森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛

C. 一片竹林中竹子高矮不一

D. 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是( )

①人--鼠细胞的融合试验 ②变形虫能伸出伪足 ③小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收 ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤吞噬细胞吞噬病菌

A. ①②④B. ②③④C. ①②⑤D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同

B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素

D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中较易还有基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光照增强,光合作用增强。但光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不但不增强,反而下降。主要原因是( )

A. 夏季光照太强,叶绿素分解

B. 夏季气温太高,酶活性降低

C. 暗反应过程中C3产生得太少

D. 水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和[H]少

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