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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别如下表处理,实验结果如图所示。请根据图表判断,下列叙述正确的是(  )

 



顶芽
摘除
保留
保留
细胞分裂素(浸泡浓度)
(106mol·L1)
0
2
0

A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

B

解析试题分析:由实验结果图示可知:顶芽摘除后侧芽生长较快,对比乙与丙可得细胞分裂素促进侧芽的生长,对比三组可得:顶芽的存在抑制侧芽的生长.细胞分裂素可促进侧芽的生长,侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长。由图可知细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势,顶芽摘除后侧芽生长较快,顶芽的存在抑制侧芽的生长,细胞分裂素可促进侧芽的生长,侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长,作用原理不同。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经测定某生物标本中的嘌呤数等于嘧啶数,该种生物最可能是

A.T4噬菌体B.烟草花叶病毒C.大肠杆菌D.水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程

A.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制
B.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成
C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体
D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目不加倍,染色单体数目加倍
B.在显微镜下能观察染色体的时期有乙到戊,形态和数目最清晰通常在丁时期
C.丙→戊的过程中细胞内可发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
D.戊阶段细胞中染色体数一定是体细胞中染色体数的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列能说明某细胞已经发生分化的是

A.ATP的合成和分解保持动态平衡
B.细胞中有大量的肌动蛋白
C.细胞膜上存在多种载体蛋白
D.存在纤维蛋白原基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某科研小组从成年雄鼠的精巢中提取一些细胞,根据细胞中染色体数目的多少将这些细胞分成三组(如图)。据图分析正确的是

A.丙组的细胞中有一部分可能正在发生同源染色体分离
B.给雄鼠注射雄激素,甲、丙两组的细胞数目都会增多
C.用药物抑制DNA复制,甲、丙两种细胞生成量都会减少
D.乙组的细胞到分裂后期,着丝点都会一分为二

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是(  )
①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是( )

A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )

A.胰岛B细胞分泌胰岛素
B.吞噬细胞对抗原的摄取
C.mRNA与游离核糖体的结合
D.植物体细胞杂交中原生质体整合

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