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    甲图为细胞有氧呼吸过程示意图；乙图为了研究光合作用，研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎，分离出全部叶绿体和残留的细胞质，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是 （   ）

    A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳

    B.甲图中（二）、（三）过程均能产生大量的ATP

    C.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A

    D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：根据细胞有氧呼吸过程，可知②、③、⑥三物质依次是水、二氧化碳、水，A项错误；有氧呼吸第三阶段即甲图中（三）过程能产生大量的ATP，B项错误；图乙中线粒体存在于叶片研磨液及细胞质中，故能进行细胞呼吸过程的试管有A，C项正确；光合作用光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，故能发生此过程的试管有B，C中缺少色素和酶，D中缺少所需的酶，D项错误。

    考点：本题考查有氧呼吸和光合作用的场所及过程，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：山东省诸城市2012届高三10月月考生物试题 题型：071

    图甲表示细胞内糖分解代谢过程，其中数字表示细胞呼吸的阶段；图乙为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。请回答下列问题：

    （1）从图甲中选择有关的数字填在横线上：有氧呼吸的途径是________；其中产能最多的是________阶段；产［H］的阶段是________。

    （2）图甲中方格内的物质名称是________，图甲中③发生的场所是________。

    （3）图乙曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为________。

    （4）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、________。D点酵母菌呼吸的主要方式（用反应式表示）________。

    （5）在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

    ________、________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省诸城市高三10月月考生物试题 题型：综合题

    图甲表示细胞内糖分解代谢过程，其中数字表示细胞呼吸的阶段；图乙为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。请回答下列问题：

    （1）从图甲中选择有关的数字填在横线上：有氧呼吸的途径是              ；其中产能最多的是          阶段；产[H]的阶段是               。

    （2）图甲中方格内的物质名称是          ，图甲中③发生的场所是            。

    （3）图乙曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是             ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为        。

    （4）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、    。D点酵母菌呼吸的主要方式（用反应式表示）                      。

    （5）在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

                            、                       。

     

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    科目：高中生物 来源：0114 同步题 题型：读图填空题

    下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。
    据图分析：
    (1)请写出控制本实验自变量的一种方法：____________________。
    (2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置？_______。
    (3)图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为_______溶液，且将装置放在_____环境中。
    (4)该小组某同学继续以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系。用打孔器从菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片，用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后，随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中，叶圆片全部沉入水底。随后按下表操作，并记录实验结果。(蒸馏水中的溶解氧忽略不计)
    ①．分析表中实验数据可得出的实验结论是______________________________。
    ②．B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸？并说明理由。____________________。
    ③．另一同学重复上述实验时，将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远，其他操作不变，30min后发现无叶圆片上浮。其原因是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是某细胞及有关生理过程的示意图，请据图回答相关问题。

    （1）若图中7代表干扰素，则此细胞为                 细胞，该细胞能够与        -发生特异性结合；若图中7代表胰高血糖素，则此细胞所处的内环境为           。

    （2）根据图中细胞有[  ]                ，可以推知此细胞的呼吸作用离不开氧气。

    （3）过氧化氢是在有氧条件下产生的对细胞有毒害作用的物质，它能使厌氧型生物在有氧存在时代谢受抑制，这是因为厌氧型生物细胞中不含分解过氧化氢的酶。请设计实验证明上述解释的正确性。 

    实验材料：略

    实验步骤：

    第一步：分别将等量的根瘤菌（需氧菌）和甲酸甲烷杆菌（厌氧菌）加水后粉碎，过滤后取得滤过液。

    第二步：取试管3支。并编为1、2、3号。

    第三步：3支试管均加入2mL             ，然后1号试管加人lmL          。

    2号试管加入                 ，3号试管加入               ，振荡各试管。

    第四步：                   号试管有气体产生，可采甲                检验气体性质。

    实验结果及结论：如果                                               则说明上述解释正确。

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省诸城市高三10月月考生物试题 题型：综合题

    图甲表示细胞内糖分解代谢过程，其中数字表示细胞呼吸的阶段；图乙为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。请回答下列问题：

    （1）从图甲中选择有关的数字填在横线上：有氧呼吸的途径是             ；其中产能最多的是         阶段；产[H]的阶段是              。
    （2）图甲中方格内的物质名称是         ，图甲中③发生的场所是           。
    （3）图乙曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是            ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为       。
    （4）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、   。D点酵母菌呼吸的主要方式（用反应式表示）                     。
    （5）在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有
                          、                      。

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