A. | 豌豆的一个染色体组不含同源染色体 | |
B. | 单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 | |
C. | 无籽西瓜是由受精卵发育的,体细胞中含有三个染色体组的三倍体 | |
D. | 人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
分析 本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念.
1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.
解答 解:A、一个染色体组不含同源染色体,A正确;
B、凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体,所以其体细胞中可以含有1个或几个染色体组,B正确;
C、二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理,可以得到四倍体植株,接受普通二倍体西瓜的正常花粉,形成受精卵含有3个染色体组,由受精卵发育成的三倍体无籽西瓜含有三个染色体组,C正确;
D、人工诱导多倍体的方法可以是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,也可以用低温诱导获得多倍体,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若横坐标为pH,则B点表示最适pH | |
B. | 若横坐标为pH,过酸、过碱都会使酶失活 | |
C. | 当溶液pH从A值上升到B值,酶活性逐渐加强 | |
D. | 该图不适用于表示温度对酶活性的影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•万州区期末)判断下列说法正确的是( )
A.同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同
B.同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同
C.小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变,染色体变异和基因重组
D.线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•普陀区一模)探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液,并继续维持原先温度
③向各试管滴1滴碘液
④将3支试管分别放在60℃的热水,沸水和冰块中维持温度5min
⑤观察实验现象
最合理的实验顺序应为( )
A.①→②→③→④→⑤
B.①→③→②→④→⑤
C.①→②→④→③→⑤
D.①→④→②→③→⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com