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    人体内酶和激素的共同点在于

    [　　]

    A．都来源于腺体

    B．都是细胞代谢的产物

    C．都只存在于内环境中

    D．都是活细胞产生的蛋白质

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：2011届湖北省补习学校高三联合体大联考理科综合生物部分 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是            。（用字母表示）

    A．血红蛋白B．载体蛋白C．神经递质D．性激素 E．呼吸酶 F．抗体
    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是            、           
    （至少写出两种激素名称）。
    （3）人体在寒冷环境下，            、            （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                     ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于           、                。
    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生            刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
          细胞。
    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由
                                                                             
                                                                              

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是

    A.抗体、激素、神经递质等都是内环境的成分

    B.pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件

    C.免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制

    D.内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省高三联合体大联考理科综合生物部分 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

    A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

    （至少写出两种激素名称）。

    （3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

           细胞。

    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                              

                                                                              

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：读图填空题

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    (1)图中③、⑤可以代表的物质依次是_______。(用字母表示)
    A．血红蛋白  B．载体蛋白  C．神经递质  D．性激素  E．呼吸酶  F．抗体
    (2)若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是_____、_____(至少写出两种激素名称)。
    (3)人体在寒冷环境下，______、_______(至少写出两种激素名称)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于_______，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于_______、_______。
    (4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生______刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_______细胞。
    (5)在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢得多，请说明理由_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

    A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

    （至少写出两种激素名称）。

    （3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

           细胞。

    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                              

                                                                              

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